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• 控制系统包括两个子系统，其中控制对象包括

  • A．人、财、物互施秩猪
  • B．作业饺颂辰紧勒隐希
  • C．信息孤唇亡及森
  • D．组织的总体绩效桃治专想命
  • E．护理人员票危倡熊图谎

• 科学管理的基本特征

  • A．管理制度化牵庄无
  • B．管理程序化嚼阔同仅
  • C．管理的艺术化收至盯盲脑脂奥
  • D．管理的数量化仙跑垄
  • E．管理的人性化桨杜旗苹慢派乐另

• 控制的理论基础是

  • A．系统论必功季劈忌吹璃
  • B．信息论侄丈猪凭华
  • C．制度论匠宽武霉
  • D．控制论责铅喉币栋块
  • E．综合论斗遭义叮能挠线科辜

• 计划的种类

  • A．前瞻计划敢决塑哈签组绵
  • B．长期计划序燃
  • C．中期计划延底守渗
  • D．短期计划涉生现拥偿善
  • E．近期计划沫槐铜赢

• 建设性冲突中由于信息传递渠道的障碍，影响沟通的因素有

  • A．传递性情绪障碍摧医浇假例
  • B．传递障碍抛菠圆击
  • C．信息在传递过程中有了改变驴事
  • D．传递层次的障碍骆开霸皱
  • E．传递手段障碍涂月滨党最毕浴

• 下列属于环节质量评价的指标是

  • A．护理人员工作态度而滨诞朝进莫重蝴
  • B．一级护理合格率泡农承歇伤
  • C．患者投诉数唉嘱耕
  • D．急救物品、仪器、设备完好率滥河粘苗奇胳
  • E．护理表格书写合格率孝坝矿盆乏剃辈缎

• 护理人员编配除了遵循人员管理的基本要求，还应该遵守的原则有

  • A．以患者为中心恢羊川疤
  • B．结构合理此胸沙纵绞永
  • C．能级对应痛保阻辉荣然
  • D．控制成本而脾调
  • E．动态调整嫂吹崭世芬角飞冠

• 组织管理能力可从以下几方面努力

  • A．强烈的责任感、积极主动性姜竿稳慧喊神讲自
  • B．丰富专业知识、熟练掌握专业技能炒堵胖
  • C．赢得下属支持和信赖忽逼燕翅源蛾
  • D．善于倾听、整合他人的意见嚷吉词僚道
  • E．清晰地表达处自己的观念岂爹额渣这何

• 在职护理人员专业技术培训的基本原则有

  • A．个人需要与集体需要相结合氧执兄葵享颗境弊
  • B．一般与重点培养相结合扎允奉络办逆由遭应
  • C．当前需要与长远需要相结合馆厨
  • D．基本功训练与专科技术训练相结合痕需挤然汉
  • E．按智能结构的不同层次分组培训暗撒馒穗系

• 世界卫生组织护理专家委员会规定护士的任务

  • A．保持健康续借亿膛待素饿日换
  • B．预防疾病愤法笛仿径塔
  • C．减轻痛苦则纱茫踪钱般匆类
  • D．促进健康站狡治泥
  • E．保持平和心态藏来希枪马算栏