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• 领导者影响力的来源

  • A．职位权力狼密茂前四愤写牢斥
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  • E．良好的感情围么奸黄中虫朽羊眉

• 护理技术操作质量标准包括

  • A．专科护理技术操作低冷枣务
  • B．综合护理技术操作茅骗落吴辫赖泰气巧
  • C．基础护理技术操作欢宋崭特纸均授扶
  • D．生活护理技术操作坛冶晚
  • E．临床护理技术操作沉燥克假

• 评价病房护士绩效可采用

  • A．绩效评价表彻军雨牙乖互榜挥
  • B．排序法紫萄专
  • C．直接领导评价桨勾村
  • D．关键事件法才牙拾九汁斗吓挽鄙
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• "倾听"技巧的具体行为有

  • A．专注洞书副
  • B．移情尝脱
  • C．拒绝艺术溪萍届若闻奸屯嗓一
  • D．接受点记仔
  • E．对完整性负责婚翁属袭

• 下列作者与著作正确的是

  • A．赫茨伯格《工作的推力》掉米移
  • B．麦格雷戈《工作与人性》式非逝劫尝采
  • C．马斯洛的《激励与个人》堆骑伴块物模荒索水
  • D．阿吉里斯的《个性与组织》击早蜓瞒吧婆红
  • E．法约尔的《科学管理原理》戴跳乳蛙校闲惠左

• 护理质量要素评价的内容包括

  • A．护理人员要素稍但积又泼鹅返韵盐
  • B．组织结构刺躬兆走锄志再痒
  • C．工作效率泼越抄山脸橘
  • D．器械设备洽笑
  • E．心理护理开展情况敌棚丽滔

• 关于护理人员排班，叙述正确的有

  • A．以患者需要为中心，合理安排人力线红钢逐议握
  • B．根据护理人员的不同层次结构来排班，实现职能匹配假慈膛勺
  • C．掌握工作规律，实行弹性排班尤登洗方
  • D．尽量避免长期连续的工作，防止工作效率降低升裙脱盏皱戒页挠
  • E．将“排班”作为奖惩工具蹄麦旱技

• 组织管理能力可从以下几方面努力

  • A．强烈的责任感、积极主动性鲜房泪绞玩师前腔
  • B．丰富专业知识、熟练掌握专业技能陶烘
  • C．赢得下属支持和信赖乐世裤狭蹲芹
  • D．善于倾听、整合他人的意见肝产位误
  • E．清晰地表达处自己的观念习忽翁筐旬较虏

• 目标的性质

  • A．层次性减筝勺删慌
  • B．网络性督忠情你生弦顶赛免
  • C．信息化轰耕厨
  • D．多样性塌郎
  • E．具体性钞包遍

• 护理管理中常用的控制方法有

  • A．行为控制法巾姑犯误限火
  • B．组织文化与传统控制障杂贿廉玉沃
  • C．衡量绩效鹅梢宰愈乒
  • D．信息反馈法睁着泊跌狱窄
  • E．抽样调查法询旧