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  • A．社会策略术驱算誓镰倍秆志啦
  • B．健康教育策略沿效传技要乘
  • C．环境策略妇搂陶畜驼掀搂玉
  • D．心理策略松诗购斩还
  • E．行为策略婶岗无铸烛囊付试

• 分权式排班的突出优点是

  • A．提高员工积极性斗茧果期
  • B．照顾护士个别需要证榨厂思世
  • C．促进团体凝聚力张花再
  • D．激励员工自主性阿婆
  • E．节省排班时间沉杂风鸦鸡全底

• 在职护理人员专业技术培训的主要方法是

  • A．脱产学习沉稀柿畅幕格
  • B．半脱产学习枕挑址析扎禁
  • C．进修学习障川温锄
  • D．自学或在临床实践中培训严略甲彩蛇停泼卜
  • E．加强考核训练圣慰宵

• 某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即作出回答，这种方法属于

  • A．头脑风暴法工葡
  • B．角色扮演法早仓品
  • C．小组讨论法侮烛佳抬璃
  • D．案例分析法丈沃邀努责跪爸
  • E．以上都不是戏害

• 对于全面质量管理的含义描述正确的是

  • A．强烈地关注患者圾洋估帅沉赌
  • B．持续不断地评估豪残齿而布
  • C．改进组织中每项工作的质量侍仅挣
  • D．长久的度量匆睛杂罪膝
  • E．向顾客授权响垫也秃候敢陵沸

• 参加集体决策的成员面对面地接触，全部意见提出来之前，成员之间不进行讨论，所有方案都提出之后，再进行讨论，直到达成一致意见，这种决策法称为

  • A．头脑风暴法亡袜错玩灭
  • B．名义集体决策法祥率偏需汇算贼
  • C．德尔菲法敲侄
  • D．电子会议法几锅摊凉珠租嫂狗
  • E．以上都不是渗属骑海

• 患者李某，男,50岁，于2009年3月5日因"急性脑血管病"入院，入院后责任护士对患者及家属进行入院教育，其主要内容应该是

  • A．医院的环境及有关规章制度纪宿
  • B．患者所患疾病的病因油纷崭
  • C．患者所患疾病的治疗方案西眠宁弦
  • D．患者的心理护理会画材蔽腊圆螺
  • E．患者的康复护理怠僚晨

• 正确处理医际关系的原则是

  • A．根据职务、职称不同，区别对待已隆名疯腊尺缸轮狸
  • B．根据学历、职务的高低，分配发展机会孙幼衫爪碧剖佣
  • C．彼此信任、互相协作和监督宅胞忙
  • D．互相尊重，"井水不犯河水"铲晨削呜钳
  • E．互相尊重，坚持独立，注重自我发展倦冬偏灭渡

• 医德义务对医务人员职责的规定内容是

  • A．及时与准确刘飞敬
  • B．荣誉与幸福聪脂叼朱捆黎悦
  • C．权利和义务城背熊倡雁精想披梦
  • D．主观与客观锻耐发末
  • E．个体与公益赏痒勾竖普代

• 某医院内科病房有50张病床，一级护理9人，每人每天需要护理时数为5小时，二级护理6人，每人每天需要护理时数为3小时，三级护理12人，每人每天需要护理时数为1小时。一日间接护理项目所需时间为18小时。该病房平均护理时数为

  • A．2.5小时葱乒卡磁棚百俯
  • B．3小时驰丢回浅题
  • C．2.46小时本户戒诱搂
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