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• 医护之间的关系模式应该是

  • A．主从型浪闷币纹
  • B．指导-被指导型红山对全么
  • C．并列-互补型槐姜
  • D．相互竞争型技证杰
  • E．指导-合作型窃疼式

• 管理方格理论认为理想的管理应是

  • A．管理贫乏猜揪妙叼础
  • B．任务管理魔遮骤瘦损组广殿
  • C．俱乐部式管理奴嘉
  • D．既关心生产，也关心人拾验顺洋花徐申恶蒸
  • E．手段管理捧谨残审蚕干探

• 某单位为了改善员工的健康状况，每天上午10点都做工间操，这属于

  • A．自我控制扶屠午俗条果矿等
  • B．个人行为谅秃勿
  • C．团体健康相关行为混馋伯蠢
  • D．疾病相关行为瘦第进
  • E．内隐行为坛斤义挠蹦容捷崖伶

• 某单位使用公益电视广告进行干预活动宣传应属于

  • A．社会策略进懒哀拥时捧禾
  • B．健康教育策略蛋愧徐性乘
  • C．环境策略雅证抢搜齿盛否芽仁
  • D．心理策略粮箭逃巷庙若讲
  • E．行为策略凶本饼吗突窑

• 护士在健康教育中的角色是

  • A．教育者、组织者露段也钞灯杨田匹抚
  • B．计划者、实施者灌希
  • C．教育者、组织者、评价者征绳
  • D．教育者、计划者、实施者续抛恩
  • E．教育者、组织者、实施者、协调者迹尺没

• 患者，王某，男性，55岁。因左小腿丹毒复发到某医院就诊，医师给他开了价格较昂贵的新抗生素，患者因自费而要求改用上次发病时有效且便宜的青霉素。但是，医师却不耐烦地说："是你说了算，还是我说了算？难道我会害你！"患者无奈，只好百思不解地离去而到另一家医院。从医学伦理的角度分析，该医师的行为违背了下列原则中的

  • A．有利原则摆做
  • B．公正原则传校戏法咽脱
  • C．尊重原则咽扯繁秩
  • D．公益原则添侍签致呀污躬摧鼠
  • E．生命价值原则礼欢寺杨脆晒愤

• 根据卫生部制定的《医疗机构专业技术人员岗位结构比例原则》，二级医院高级、中级、初级员工的比例为

  • A．1：3：6钢圣主步孝财爬捏
  • B．1：3：7断萄
  • C．1：3：8现筑职埋珍企
  • D．1：2：8～9库戒纱名
  • E．1：3：10蜓庆惕住

• 下列哪一项不是选择传播媒介的原则

  • A．保证效果原则猾刻琴蛛审总
  • B．针对性原则揉义慢依尾唉渠锄
  • C．速度快原则毙模粉描
  • D．可及性原则数搞估液个闻毒桥都
  • E．以上都不对表救选

• 由护士长按实际护理需要和工作人员个人的意愿排班称为

  • A．自我排班穿阅宴违仓芝饰界
  • B．分权式排班栏忌译
  • C．周期性排班陵劝蝴哈
  • D．集权式排班柴讨挪唇美大
  • E．统筹排班氧情冬淋乖柜

• 护理健康教育学研究的对象是

  • A．医院损非痰性竭帽
  • B．社区兄汤桶乌绿
  • C．特进人群每象郑耻才粉俊
  • D．病人、家属、护士壤坝祸
  • E．健康人州剧妹耀促