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• 医护之间的关系模式应该是

  • A．主从型恋拒随撒
  • B．指导-被指导型薄逗岁
  • C．并列-互补型透煎虑秋碑税
  • D．相互竞争型虚妖
  • E．指导-合作型锹诱凉提涛娇员

• 王护士发现自己给患者发错了药，不知如何是好，请帮助她选择最佳的行为是

  • A．报告护士长，立即调换药品，并向患者致歉死梳拥脆
  • B．通知患者，请求谅解椅赵
  • C．不报告护士，也不调换药品显惊再
  • D．只报告护士长，不调换药品猾笑盆乒疑蒜身
  • E．上述行为都不正确窗慧扬削掉

• 行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是

  • A．对问题尚无了解，毫无思想准备繁操牙钉
  • B．形成态度，作出承诺套既风丑舌兆窜扫急
  • C．意识到问题，引起关注但犹豫不决转桑呆额执初
  • D．已经巩固新的行为啄菊丸
  • E．已经采取新的行为释婶膨丈程

• 制定标准的原则是

  • A．调查研究得秃
  • B．覆盖面广意弟泉猴给以驰旨晋
  • C．事实为主前察斤梢好
  • D．用数据说话降利户政
  • E．人员参与制定挂莫弱畜

• 下列哪一项不属于过程评价

  • A．评价计划的结果当只吩立
  • B．监测计划各项工作的进展嘱头恢秋赚缓证徒押
  • C．评价计划实施的质量翁垮鸟侵壳浑师至
  • D．评价工作人员工作情况班扰佩组
  • E．评价计划实施情况蒜碰猛锣惰孔痒

• 在现代管理学中，管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程，被称为

  • A．领导排宙朗凳悠核彩可彻
  • B．组织颂勉健签
  • C．创新勇追骂败
  • D．控制感奴好
  • E．计划洪畏夕

• 300张床位以下的医院，病床与工作人员的比例为

  • A．1：1.3～1：1.4协烛袜垮
  • B．1：1.4～1：1.5写滴
  • C．1：1.5～1：1.6榨些末
  • D．1：1.6～1：1.7蜘染煌衫贷赢
  • E．1：1.7～1：1.8倦统喂

• 以下属于护理业务管理信息系统的是

  • A．护理人才数据库待慢忠
  • B．医嘱管理系统毅沉延云雾十岁
  • C．护理工作量统计罩污鞠壶限
  • D．护理人员考勤情况湾碍号谦项接治售向
  • E．护理工作程序免正桐虑起匹

• 对医术与医德之间关系的理解有误的是

  • A．"医乃仁术"艺财昆辽
  • B．有能力做的就应该去做瞒炭
  • C．"大医精诚"恢阶站去孩
  • D．临床医学决策同时也是伦理决策哲扯最所豆侍
  • E．前沿医学技术应用于临床必须有医德参与鸽恩涝嫂

• 关于"人际关系学说"主要内容的描述正确的是

  • A．人都是"经济人"氧登招
  • B．科学的领导者不善于与职工沟通孝疤者梢遭审贴伐
  • C．劳动效率与职工积极性无关绘芹另拖斯史于
  • D．职工中非正式小群体对职工情绪无影响屿型详缠冬乓确肺
  • E．劳动效率取决于人际关系兽炼先款难