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• 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括

  • A．学校健康教育旦脸悉致
  • B．社区健康教育但桐宗勤同
  • C．心理健康教育扭喷驰
  • D．患者健康教育痕柳
  • E．职业人群健康教育浪亚冰昼是

• 下列哪一项不属于过程评价

  • A．评价计划的结果血生偶冤烟
  • B．监测计划各项工作的进展茧让视句样抚员
  • C．评价计划实施的质量爹驶差殃
  • D．评价工作人员工作情况汤引悼他踏
  • E．评价计划实施情况舅夕预穷妥惹狂

• 制定标准的原则是

  • A．调查研究位逐
  • B．覆盖面广乖律匠高婶额饭
  • C．事实为主昌普喝耀取计
  • D．用数据说话尿价诞
  • E．人员参与制定侍冰虹

• 某单位为了改善员工的健康状况，每天上午10点都做工间操，这属于

  • A．自我控制搞朝勇怀
  • B．个人行为驶释
  • C．团体健康相关行为纪暂叼滋倡效
  • D．疾病相关行为饿件乔斥跟防
  • E．内隐行为虎适问推植士港

• 对医术与医德之间关系的理解有误的是

  • A．"医乃仁术"辩触炊重嘱
  • B．有能力做的就应该去做虎猎清对猴石
  • C．"大医精诚"参烈谎凭量缝掘叠絮
  • D．临床医学决策同时也是伦理决策月痒耽抓煎
  • E．前沿医学技术应用于临床必须有医德参与绝姜巷肉滑

• 护理人员最基本的道德义务是

  • A．对病人个体尽义务和对社会尽义务统一起来岩森过踩威披
  • B．对社会尽义务云清炸喉猎六诗
  • C．对病人尽职尽责简或芒
  • D．对病人个体尽义务止枣夺
  • E．以上都不是隙教街阵

• 由护士长按实际护理需要和工作人员个人的意愿排班称为

  • A．自我排班互洞
  • B．分权式排班盘羡撞华幻永饺祝
  • C．周期性排班撞露桥瞒连座冶以
  • D．集权式排班伪龙锐耀稠
  • E．统筹排班呜掉血脚焦

• 急救物品完好率在护理质量管理中属于

  • A．要素质量唉粮糊锯
  • B．环节质量肚吩假这抗丑司
  • C．终末质量威顽喊拜萄傻
  • D．过程质量夺让叮姑盒炭报陪傅
  • E．行为质量哈偶

• 下列不属于领导职能一般特点的是

  • A．主导性智迅支榨
  • B．协调性没游兴洒丢挨为围
  • C．专业性躲酷遥鸣妈情递唇
  • D．决断性这峰伟
  • E．A+B遵坐筛

• 高先生，45岁，因患精神疾病住院治疗，护士小胡给他抽血时，打了小胡一巴掌，嘴里还不停地骂脏话，不堪入耳，此时小胡应

  • A．克制忍让精赏柴挣震评普迹熔
  • B．用武力制止审脏妨答映爬求
  • C．打击报复渣兼停而判殖叶灰拒
  • D．用语言制止问妥盘葱析杜吉砌杆
  • E．以牙还牙霜近款