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• 下列不属于危害健康行为的是

  • A．日常危害健康行为恰旺脊覆翠秘浪
  • B．致病性行为模式誓吞系揭瞧以恒泪
  • C．不良疾病行为睡踏捕教紧回个
  • D．高危险行为蝶撕环希爹
  • E．避免有害环境行为抗冒系右恼伙重

• 建立护患关系的错误原则是

  • A．专业性原则己胜
  • B．目的性原则使昆凤
  • C．不可分期性原则对筑
  • D．短暂性原则颤肾
  • E．独特性原则功鸣批晴埋鼓球

• 一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法，这是利用了消费者的

  • A．求真心理蜓节奋巾煎我单
  • B．求新心理馋茫传绘接
  • C．求近心理撑机良啄通循
  • D．求短心理淘侮举旧亚其双扣
  • E．求奇心理搂鹅踩

• 康复能力训练不包括下列哪项

  • A．关节功能训练影尘良炮
  • B．协调运动训练椒似竟
  • C．膀胱功能训练刊董汪叙括富
  • D．吞咽功能训练和语言矫治训练担除骡
  • E．深呼吸训练沈助蛙肿蠢僵动赔保

• “知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是

  • A．“知”（知识和学习）是基础、“信”（正确的信念与积极的态度）是动力、“行”（行为改变）是目标寻队员慈同
  • B．“知”是目标、“信”是基础、“行”是动力州蔑暂梅甲
  • C．“知”是目标、“信”是动力、“行”是基础辟蚂老符违拘甲喇
  • D．“知”是动力、“信”是基础、“行”是目标简帽雨刃懂押喇
  • E．“知”是基础、“信”是目标、“行”是动力程妖母

• 健康相关行为是指

  • A．个体与健康有关的行为证裤顾违水父费占晶
  • B．个体与健康和疾病有关的行为脾耽烘裙亦浪
  • C．个体或群体与健康有关的行为颗播攀
  • D．个体或群体与健康和疾病有关的行为廉图逆触晌替婚绸
  • E．个体或群体与健康或疾病有关的行为教驶袖座佩准趟净

• 行为诊断的主要目的是

  • A．确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素虑竖践絮塘北
  • B．确定目标人群的疾病和健康问题寨芝帝荡片备起
  • C．确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性欲勤耳二岔帝挎戒
  • D．确定目标人群正处在发展时期或刚刚形成的行为切蛮器顽魂哲烘其干
  • E．确定目标人群形成的时间已久的行为惧馋古伟碗缘内塘

• 社交距离通常是指

  • A．1.2～4m缺秋刘匀阁堪子
  • B．4m以外伍太程收膊授课足
  • C．50～120cm球疲搭预坝耽
  • D．50cm以内讽斤员乃
  • E．50cm～80cm港祖茅帽坐恩伐捷假

• 下列属于封闭式提问的问题是

  • A．经过这两天的治疗，您今天感觉好多了吧肥萄冶
  • B．您是河北人吧序株看
  • C．您为什么不愿意选择手术治疗呢惭您示夫
  • D．您是在哪里做的检查？检查结果如何键阀
  • E．您愿意和我谈谈自己手术后的感受吗遮蚁邪箱控叹捎灌

• 关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

  • A．健康促进是健康教育的核心内容牧悠炭乘
  • B．健康教育是健康促进发展的结果骄常
  • C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容滩审业啄陈谈右呈
  • D．健康教育是健康促进的核心和基础果灌疮罢思轮茅咳
  • E．健康教育是健康促进的深化与发展树在方扰麻加释枝