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• 不属于人的本能行为的有

  • A．吃饭定测帝
  • B．性行为鹅楼
  • C．躲避行为瓣格矛焰
  • D．选择健康生活方式侄里屠
  • E．睡眠值摘积莲挪友

• 医院健康教育的重点是

  • A．医护人员教育先次倘夺吵兴狮
  • B．患者教育世暑份丁息
  • C．社区教育旦代科兽喝
  • D．住院教育昏劳
  • E．门诊教育呼搁

• 下列哪些对象不适宜用书面文字资料进行健康教育

  • A．手术后患者角议
  • B．生活不能自理患者乎杨熄柔国订倾
  • C．长期卧床患者肾环跨惹纵认变航撒
  • D．患者家属欲察序嚼定狡饼腐
  • E．有视听障碍的患者阶死耻切

• 社交距离通常是指

  • A．1.2～4m弄药社舍烤屯燥滴
  • B．4m以外拣膨碌碑听
  • C．50～120cm侄陕腾尊
  • D．50cm以内雁艇崭设罗
  • E．50cm～80cm榜咬鼠

• 交谈技巧中忌讳的是

  • A．正确称呼病人捞狼敞母
  • B．适当的交流环境迟护
  • C．适当使用批评性语言逆俯拦浊登鸦苹
  • D．保持适当距离誓敬槐垫
  • E．保护病人隐私渗晚

• 健康的外显行为不包括

  • A．有良好的卫生习惯象贴只同叛吓膨完眼
  • B．情绪愉快节世盼后漆痒源碧雁
  • C．遵守院规平精舒失泳枕
  • D．遵医嘱服药卖缩绕
  • E．主动配合治疗届该奔乖熊兄留各敲

• 女性，65岁，诊断食管癌。拟行食管癌切除术，护士为病人所拟定的术前教育计划中错误的是

  • A．食管手术及麻醉的相关知识班戏激防支课尚轧周
  • B．术前各项准备的意义及配合要点院哭真舌帜
  • C．应用数字表达疼痛的方法医碧翠抗响旋邻朋
  • D．练习胸式呼吸的方法雪翁
  • E．术后留置各种导管的目的和意义犯种

• 健康传播效果中的最低层次是

  • A．健康信念认同珍馆秒肉雹
  • B．态度向有利于健康转变味元秃庸她屋征耍懒
  • C．知晓健康信息框页绘茂魄合城
  • D．采纳健康的行为和生活方式哗战
  • E．以上都不对冻当格醋

• 关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是

  • A．没有健康教育就没有健康促进誉所
  • B．没有健康促进就没有健康教育康省劫急轰四
  • C．健康教育是健康促进的主导王止
  • D．健康促进健康教育更为完整眼抓丙扯
  • E．健康促进是健康教育发展的结果娘稻旨顺据

• 健康教育的主要理论基础是

  • A．教育学理论梯尾盘乐弹
  • B．社会学理论那宗击始侍灭罚
  • C．传播学理论步窑栋正廉罪酷涂
  • D．行为学理论遗乓期开原竞独绒
  • E．预防医学理论若和透尤锋之求顾疗