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• 自我意识的第二次飞跃是在

  • A．幼儿期熔叔缓咳税便讨
  • B．儿童期止搭托宵话枝托娱
  • C．青少年期桂具省嫌正迅幕号
  • D．中年期舅纸惯弦宾器
  • E．老年期龄史害劫番扶

• 学习困难儿童常不表现

  • A．阅读障碍允们整奏冷开境糕
  • B．计算障碍仍醋湖互经准疫
  • C．拼音障碍铜蔑丢
  • D．书写障碍爪流操
  • E．运动障碍惑模锈躺姓咳

• 人类语言发展的关键期是

  • A．新生儿期利匪输
  • B．婴儿期沃淘痕飘何锯算弟
  • C．幼儿期沟武蹈照
  • D．学龄期惠饲积浇经浓
  • E．少年期狗危

• 有关依恋的说法不正确的是

  • A．是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系码卵
  • B．是最早的情感联结川模
  • C．般产生在母婴之间碧件柔辣
  • D．不同的儿童有不同的依恋方式叮狂桂忙所延鹅
  • E．依恋是消极的，不利于婴儿的发展据恶察

• 多血质的高级神经活动的基本类型为

  • A．强、平衡、灵活软浪胞男松
  • B．强、不平衡、灵活盗社摸脊乙补劫
  • C．强、平衡、不灵活时画吹境驼阴探居诗
  • D．弱、平衡茅稀税驶
  • E．弱、不平衡、不灵活映订

• 被称为“第二个青春期”的人生心理发展阶段指

  • A．青少年时期扑颤训区旱
  • B．更年期赠萄付娘扭撒
  • C．成年中期傍婶酬遮躬皂赴甚
  • D．成年晚期芽向血能味接
  • E．老年期嫁级劲于

• 儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是

  • A．未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段自刻奏匹的
  • B．未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段层草
  • C．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷慈滩
  • D．未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段晋氏籍株方漂
  • E．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段咬节码昏伟拾究捧傍

• 平素我们所说的智力指的是

  • A．特殊能力桐衫露鞋沸室迟牺
  • B．一般能力冶馋脾桐企井
  • C．观察力锦翠摧倚团农
  • D．创造力刊派熊煤灭
  • E．抽象概括力临违猫喂确恢

• 关于心境的描述正确的是

  • A．正性情绪危呢剑冒蔑红
  • B．负性情绪养表亮畅漠照趋邻增
  • C．一种情感虎民因副言
  • D．抑郁情绪一坡屑垄瓣色役
  • E．一种情绪状态铲图苍俗便超育忌眯

• 青春期难应对的问题一般不包括哪项

  • A．社会适应尿遮价
  • B．情绪情感怒踪尤啄受费
  • C．性困扰放阻宙婆椒笼伸
  • D．自我意识矛盾晶左东
  • E．学习困难裙防本芒假故示锄