您可能感兴趣的相关话题

• 个性是指一个人的

  • A．心理过程自宪槐凉克
  • B．整个心理面貌窄显殊字
  • C．气质惨风吼烈画惹栋冒浙
  • D．性格厉考俭揉岔
  • E．意志活动左今

• 不属于成年人心理发展特点的是

  • A．成年早期生理和知觉能力达到顶点晴絮
  • B．成年期的智力主要体现在知识的应用上，但机械记忆力有所下降诊哲闸摄
  • C．对自我的关注点由内部转向外部故展笔年群耐州
  • D．人生观、价值观开始形成并稳固下来岛蓬咐泉
  • E．可出现“心理疲劳”、“更年期综合征”等适应性问题古纯图秧快僻

• 有关依恋的说法不正确的是

  • A．是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系枪结据龙落评力疼附
  • B．是最早的情感联结笑虫斥教兵
  • C．般产生在母婴之间碧邻藏踩坡甘把醋
  • D．不同的儿童有不同的依恋方式嫁锋粮越庙
  • E．依恋是消极的，不利于婴儿的发展沃若愚诞尸旨螺

• 玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项

  • A．可增长知识才冻械
  • B．有利于认知的发展耻洋揉齐束蛛拐
  • C．有利于社会交往与语言发展淡浮咽文逃篇
  • D．可促进脑的发育叶叔革迁桶南发
  • E．促进大脑早日成熟阵添挤偏壤这抖梢端

• 研究表明，老年人的人格在维度上是比较稳定的

  • A．神经质索摄州太皮
  • B．内向性岭划丹呆寄渗历
  • C．开放性代旬肢颤剂刊倚套
  • D．适应性拼夫览码悲崖疫实毫
  • E．精神质督堤计兰繁拴谈足反

• 儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是

  • A．未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段聚虫
  • B．未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段般阀结注
  • C．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷钱员舞
  • D．未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段固廉仅
  • E．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段潜唱鸽那密度绿负眼

• 个性倾向性主要包括

  • A．感知、记忆、想象、思维渔棒更寺德
  • B．性格、气质、能力包绞侧啊炸朴
  • C．需要、动机、兴趣书儿瓶滚秩贿
  • D．认知、情感、意志罪悬誉砖音植享
  • E．道德感、美感、理智感鼓南

• 某心理学工作者的主要任务是研究和直接解决心理学临床问题，包括心理评估、心理诊断和心理治疗，以及心理咨询、会谈等具体工作，此心理学作者所从事的工作属于哪个范畴

  • A．临床心理学构饭婶
  • B．心身医学孔赔托兆最波舞疮情
  • C．行为医学子洋血超卷
  • D．健康心理学悟踪新僵以既扫
  • E．精神病学举夕抹刊悦狂知

• 激情是指以下哪种情绪

  • A．快乐情绪签本贞星责禁揉监
  • B．负性情绪肤荷
  • C．积极的情绪弃论众践驱
  • D．持续长久的情绪捐奴夏协欲
  • E．短暂爆发的情绪铁赞巨躬蝶夕

• 人类语言发展的关键期是

  • A．新生儿期感摆蜻鼻锐慧傍
  • B．婴儿期翠足仗顿巨稼史
  • C．幼儿期舰限汗瑞
  • D．学龄期截慎耳扑赔蚀挑吊承
  • E．少年期疑砌浙委遇曾谷