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• 施拉姆双向传播模式的主要贡献是

  • A．受众切旬敬膝棉允
  • B．媒介岔杀社瓜食
  • C．效果旅模盖
  • D．信息引斧萄接蚕压势瑞
  • E．反馈守运碰紫

• 健康教育的作用是

  • A．把健康意识转变成健康行为底渴撇腹勉税聚钩
  • B．把健康观念转变成健康行为昼梯名就蓄洞
  • C．把健康知识转变成健康信念弟热
  • D．把健康信念转变成健康行为增礼毅
  • E．把健康知识转变成健康行为渗缺搬横菊牵垄

• 卫生部规定我国"全国高血压日"为

  • A．每年5月20日俭学棵肤代卵妹宙蛙
  • B．每年10月8日任窃抗刷早岁科
  • C．每年11月8日茂英钳形准
  • D．每年12月20日急筝滋虾贿快启含
  • E．每年12月28日拒他

• 健康促进重点应该解决的是

  • A．预防疾病茶郎挥羊骑斧挥
  • B．政府立法叼脑阔
  • C．社会动员楼匆梦荒
  • D．促进健康唐火变秩坛刊拖清夫
  • E．资源调配沈嘴涌塞侄驶汉

• 医院健康促进涉及三级预防中的

  • A．二级预防刊少
  • B．三级预防泉善岁淡最源自旬
  • C．一、二级预防翼层要肆川候碎
  • D．二、三级预防罐贝
  • E．一、二、三级预防旋秧抢俭

• 人类的行为有本能行为和

  • A．生物行为饺迫牙
  • B．社会行为若政尸钩
  • C．自发行为月巷峡溪忽瞧舍
  • D．自主行为膨设崇否忙芝粪
  • E．主动行为锣争劣订狠

• 人在后天习得的行为都具有

  • A．先天属性坏播腿素
  • B．定型属性撒隙绿喜雀
  • C．社会属性茂团擦冒赵扇发
  • D．自然属性蠢冬独钟屿达
  • E．自主属性洪询享户

• 坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有

  • A．稳定性订铸役郑洋率闭咱盲
  • B．长期性胸团芒乎悟尼昼玉勒
  • C．巩固性高傍笑基
  • D．强化性县兽课
  • E．激励性喉秘诸洪详愁挣

• 只能提高知晓率的是

  • A．健康教育叫暮尘
  • B．健康促进抱责几准晨答仆娇
  • C．卫生宣传病哄拔捕笔指玻踏对
  • D．社会动员届毫丙耕碌
  • E．社会参与饿竭双

• 下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标

  • A．患病率础涉挣萍料给
  • B．发病率之涛
  • C．月病假率脾饺
  • D．正确卫生习惯的形成率珠根滥师依趁丁
  • E．干预活动覆盖率圆卷垮使喊辟