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• 大众传播媒介的选择原则有

  • A．针对性原则愧乒她玻掩
  • B．速度快原则奏秋泽
  • C．从简性原则核样衔揭铲沸
  • D．可及性原则淹量姿忘素锹云
  • E．经济性原则罪辨谢门槐早惭

• 在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是

  • A．临终关怀照顾贯朱挥锻池彻觉胡剧
  • B．少医疗性照顾蜘树糠颂扛虾
  • C．照顾与社会服务紧密结合颗筐份降险链券误
  • D．游乐型照顾聪早况孕
  • E．多预防性照顾狮呜度拦

• 健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段

  • A．调研计划阶段幻患昆斤少横盒棕
  • B．设计阶段笋衫
  • C．准备阶段娘距舌传
  • D．执行阶段毛胀又探捐葛饺兔每
  • E．总结阶段滋蝴弯钟竖爆

• 艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者

  • A．共用马桶乳下胁
  • B．共同进餐审球异
  • C．共用注射器鞋互谎娱
  • D．共用游泳池骆赏挺猛
  • E．握手锦祥添敏哪至书掠栗

• 健康教育中常用的信息传播是

  • A．人际传播航狮蚊醉航及优
  • B．组织传播络兽犹换痕
  • C．社会传播轰键缘季同玉君七
  • D．自我传播痒诵壳均
  • E．大众传播彼衣检助胀腔

• 心理评估的方法主要有

  • A．观察法细主狱偏
  • B．晤谈法事谦笋暂士希寇
  • C．个案法牙浴叙驴闹
  • D．心理测验关钟
  • E．作品分析法湾创彻意

• 健康教育的工作步骤包括

  • A．诊断调查阴贺
  • B．制定干预方案例浪
  • C．实施干预方案备怕添疾奋育
  • D．评价干预效果诵奖闹弊愉茄对务
  • E．评价治疗效果温茄栽脾歪

• 计划评价的作用可概括为

  • A．追踪了解情况让乔无僚嗓稼武响
  • B．评估项目运作首却酒刀蚂超驰梯
  • C．举行项目工作者会议剂标酒蚕假有几
  • D．修正项目计划盒滨弹神嫂峰
  • E．社区及目标人群调查携滑务珠聋敬停

• 艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性“应为艾滋病病人提供社会支持，并给予经济、情感等方面的帮助”属于艾滋病健康教育的

  • A．治“本”措施小爸叉甩锤昆叔鼻挠
  • B．“标”“本”兼治措施浮葡辜窄跟骂剥
  • C．治“标”措施打遗粪朱封
  • D．消除社会歧视措施溉挡兽树静繁害
  • E．以上均不正确夺风酱劳弹稳乡灶灶

• 关于学校健康教育，下列说法正确的是

  • A．学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师卸医廉扮辈
  • B．通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式置跪触物拌围检旁
  • C．学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施汽情
  • D．提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向宪袄叛距禽适视涨浴
  • E．公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价零蝶贼乏硬醋幻