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• 人类行为的适应形式主要有

  • A．反射奶金渐云何纹衔沾当
  • B．警惕竞豪威哀吊款默蕉墙
  • C．调适捐甘扒披赠字铅
  • D．顺应环芹距
  • E．自我控制粘锋家韵只魄类掩优

• 关于社会动员，下列叙述正确的是

  • A．被认为是健康促进的核心策略驰语改槐
  • B．促使社会各阶层广泛的主动参与栗够斧吧恋教馋三惭
  • C．与健康教育/健康促进的宗旨相吻合隙获兔鄙世票撤从侨
  • D．贯穿于社区健康教育活动的全过程斜链隐键萄叉刊夸叫
  • E．通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系武醉倍惨兽

• 艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的

  • A．倾向因素混北肉
  • B．促成因素鉴批册碍具尝
  • C．环境因素荐闭
  • D．强化因素页淘刘见僻序纤包慰
  • E．综合因素交斤苗五

• 帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有：标准体重测定、计算每日热能需要量、计算三大营养素的分配比例、计算总热量及一天的分配比例、指导糖尿病患者运动。血糖控制不好或波动很大的糖尿病患者，不宜

  • A．控制饮食业延堤健填械女结
  • B．参加运动雅师
  • C．控制体重陡沟这灯
  • D．参加活动束废企颠暮
  • E．参加体检想惊寿

• 大众传播常见的障碍有

  • A．听力障碍堡府住甩轰剖
  • B．讯息障碍七珠乙纤蛙敞润
  • C．语言学障碍忘描抄
  • D．符号障碍寸数
  • E．心理障碍庄薄抖触软

• 患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97 mmHg。该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是

  • A．自我效能理论俯准
  • B．认知学习理论储萄省叮
  • C．行为主义理论蜡泡煌嗓搬
  • D．行为干预理论记黄桥劣谷输斜
  • E．社会学习理论档柏
  • F．自我学习理论脆汪须

• 健康影响因素评价常用指标有

  • A．生活质量指标姜蜻具椒零件丸
  • B．人口指标耽慈小驶糟芽镇家
  • C．行为指标鱼爪美搏膨扮形
  • D．社会经济指标楼继欲量播滥冲钻
  • E．卫生服务指标按娇

• 下列哪些途径不会传播HIV

  • A．与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器杰继断防
  • B．与艾滋病病人或HIV感染者握手艳虑的搬然桌钱忌进
  • C．与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻脱节拴湿宋
  • D．与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐北枝炒陷烘牲月浑
  • E．与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具默洗

• 患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97 mmHg。对该患者进行健康教育指导时应注意

  • A．定时测量血压编告
  • B．戒烟基喷
  • C．戒酒腾封担稍
  • D．饮食指导锐泄
  • E．按时服用降压药物乡疑齐
  • F．加强锻炼胸付宙雪

• 健康教育的工作内容包括

  • A．调整卫生服务方向匪乘逐绳
  • B．传播卫生知识和有关卫生政策法规信息笔舰
  • C．对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训严干保在雕
  • D．开展健康教育，发展个人技能疫牢箩歇员根耳
  • E．针对不健康行为进行干预握高查禽宇狡筛附知