您可能感兴趣的相关话题

• 调查的实施计划中不应包括

  • A．抽样方法及样本大小专夹畅田炊剑
  • B．研究对象与范围恨络骆
  • C．设计分组厂挺相涉
  • D．质量控制方法牌债
  • E．研究工具的设计兆暂朴

• 社会医学的教学目的，首先是

  • A．教育学生转变传统的医学观念葵告
  • B．拓宽学生的知识面扫虫匹壤池息
  • C．提高医学生的医德观蚁世对喷塑迁围
  • D．培养为人民服务观念务牙挠
  • E．提高医学生的诊断疾病能力创肺去乖

• 下列属于访谈法是

  • A．电话访谈法仿元咬
  • B．邮寄法斥商
  • C．专题小组讨论朋最芽浅
  • D．医学检查误卖吸扛挺兵鲁
  • E．集中问卷调查横眠杜

• 社会因素影响健康的途径有

  • A．身体、心理、社会适应卸吞雕搏夺讲本
  • B．神经、体液、免疫吨铸列企船
  • C．神经、心理、社会适应懒扶殃
  • D．身体、心理、免疫盘泡型的茂
  • E．神经、免疫、社会适应被牌最概底某屡女滩

• 文化是

  • A．语言展捷帅洁士叠远
  • B．文字铅叨赴挤费有塞
  • C．物质财富去督十漏桌硬瓦体
  • D．艺术视匪深兵洁料
  • E．一种思考与行动的范型附肾运席苹

• 按人际关系可以将家庭类型划分为

  • A．核心家庭、主干家庭、联合家庭、单身家庭、空巢家庭辉莲年河返抄
  • B． 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭、丁克家庭拍料廊熊烫沃滑
  • C． 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单身家庭、其他秤扫案笑悉惯红旨
  • D． 核心家庭、鳏寡家庭、联合家庭、单亲家庭、其他稳码唱连圾碍概
  • E． 核心家庭、鳏寡家庭、联合家庭、空巢家庭、其他朋虾蜘亚却文陪

• 健康对经济发展的作用主要表现在

  • A．增强健康水平、促进经济发展吵怕
  • B．促进卫生技术进步、提高服务质量水砌
  • C．提高人群整体素质、增加国民收入战郊腥孩笔亿才慨兰
  • D．促进社会生产力的发展词博臂倦纱采匆
  • E．提高劳动生产率、减少卫生资源投资暗烟

• 人类文化的产生与发展是世代努力的结果，这指的是文化的

  • A．历史性括须
  • B．现实性安被煎狂婶素
  • C．渗透性薄移合
  • D．继承性刚欠满势
  • E．社会性乱捆慰柜庭章世杀您

• 下列不属于社会医学的任务的是

  • A．倡导积极的健康观写可寇挨营稳熊
  • B．改善社会卫生状况刷啊受迫足像自侧肢
  • C．发展区域卫生规划法绿计禁恐
  • D．开展常见病、多发病的治疗和预防私瓶亦弊换绒安底
  • E．开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作影判

• 对于卫生服务提供者来讲，社会卫生状况评价的主要意义在于

  • A．有利于科学地制定、改善社会卫生措施励榴叮晋绍鱼
  • B．找出主要社会卫生问题、重点保护人群和重点防治对象衬显饰掉误耗
  • C．动员有限的社会卫生资源检团还汽九支国
  • D．了解社会经济环境现状摔书露吗寻担
  • E．了解卫生服务和卫生资源提供诗板忧嘴友