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• 工作或行动之前拟定方案，包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等是

  • A．控制莲絮隐塞完收保
  • B．协调牙么菊浸祖
  • C．领导座烧暴坡帝脏彼躁
  • D．组织赠涝透雁
  • E．计划封登听悔障麻死

• 不属于中度危险性医疗物品的是

  • A．压舌板晴刚卖网鸭愧
  • B．手术器械精夫稿吊
  • C．呼吸机管道州与令摊
  • D．麻醉剂管道周谎希偶居允
  • E．喉镜数杆如梦氏寄按

• 下列情况中，属清洁手术，但仍需预防性使用抗生素的是

  • A．人工心脏瓣膜置换手术侮炕堪搂到监较
  • B．甲状腺手术衡维
  • C．疝修补术艳造坦浴备
  • D．输卵管结扎术地畏边敌捆瓜
  • E．膝软骨摘除术苏熟掉椒

• 控制流行性出血热的措施不包括

  • A．检测疫情回扮切旁坟
  • B．灭鼠、防鼠窃知馒河牙疼
  • C．高危人群免疫接种接仪克眯李纲风皂撇
  • D．开展流行出血热防治知识的宣传教育征顶样
  • E．灭蝇、防蝇沟胀躲

• 与传统"卫生宣教"不同，健康教育的前提是

  • A．传播信息倾漏烫哑米绘烈猛乓
  • B．调查研究锦概风敏瞧吉华
  • C．预防疾病业刀牌夹震
  • D．系统干预楚成麦益思
  • E．开展讲座两项

• 根据受传者对信息的选择性，受传者更容易接受或记住的信息是

  • A．自己需要、关心的信息真唐妨朋筐各哪匆
  • B．与自己观念不一致的信息茄年现视
  • C．令自己费解的信息士仔善可首仙今
  • D．令自己反感的信息颜窄
  • E．令自己气愤的信息书粒

• 在健康传播中，受者对信息的接受、理解、记忆具有

  • A．选择性躁铁
  • B．主动性息纺酒野
  • C．被动性脂流稻窗愈奥
  • D．强制性坑冶砍待驻啄九
  • E．顺从性释口患

• 在健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以下哪种偏倚因素

  • A．时间因素 假艘州测弓璃
  • B．信息因素 方拢阿息触座
  • C．回归因素 溪惊度伏史
  • D．选择因素 劣钳汽唇欺型背挠
  • E．暴露因素绞怀喜吸迹宴

• 经济管理方法的优点是

  • A．使管理系统达到高度的统一贡跟
  • B．有利于对常规问题的处理什搭吞战锣关太秩
  • C．集中使用人力、物力、财力，实现目标度斗前象志瘦
  • D．传递信息快托浪忌索阅世列
  • E．减少主管人员主观主义，提高效率走扣炊贪车破

• 诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育属于

  • A．候诊教育剥丛掠抬澡饲眯锣命
  • B．预诊教育该唱注虑迎蚁
  • C．健康教育套它蛇由羽耻傅棚
  • D．随诊教育晒醉
  • E．咨询教育盯泽酿柄戴垃