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• 韩伯伯，60岁。高血压Ⅲ级患者，吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。患者此行为属于

  • A．日常危害健康行为坊逆呆词蹄由武甘汁
  • B．避开有害环境行为斥汤浴外他专
  • C．违规行为伶邪霉锹
  • D．预警行为较唤勿康屋冤
  • E．戒除不良嗜好行为抬垂岗备筑一绍贡

• 在健康教育的评价过程中，由于突发事件（如地震），从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素

  • A．时间因素 养像锡
  • B．信息因素 迈锻误由忆寿哪某复
  • C．回归因素 秃峰拖功枕炸傻道
  • D．选择因素 吧嘴衬键
  • E．暴露因素糕怒相闲析怠

• 经济管理方法的优点是

  • A．使管理系统达到高度的统一劲辉九金踢狱植点邪
  • B．有利于对常规问题的处理犹统怪挠
  • C．集中使用人力、物力、财力，实现目标纪锅摧晨倾
  • D．传递信息快斜挑爬术毕
  • E．减少主管人员主观主义，提高效率狼醉摩起紫汪手

• 感染疾病科门诊及其病房空气中的细菌菌落总数

  • A．≤4CFU/（15分钟.直径9cm平皿） 孩校项恩肾
  • B．≤4CFU/（5分钟.直径9cm平皿） 盟遮卸
  • C．≤5CFU/（30分钟.直径9cm平皿） 喜症汽匙
  • D．≤6CFU/（15分钟.直径9cm平皿） 俭既耍哨
  • E．≤6CFU/（20分钟.直径9cm平皿）园凳

• 从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是

  • A．形成评价 凡渴恢葱草栽俯
  • B．总结评价 晴浊躺蔽栽
  • C．过程评价 买盟坝铁
  • D．效应评价 腔戴
  • E．结局评价握剧完志迫

• 群体传播中的“从众行为”来自

  • A．舆论领袖拨溜愚宏成扶辫
  • B．群体意识宵柜谦规皮报
  • C．群体意见歼送寿辈鲁
  • D．群体压力俩运划席班赞
  • E．群体凝聚力投并冒壤

• 属于不良疾病行为的是

  • A．吸烟 盆少沟捕岸浙苹坐
  • B．戒烟 渡完建肉喷
  • C．及时就医 述据
  • D．讳疾忌医 旦阳岗润浊
  • E．药物滥用田朗某和腐链宅西奶

• 护理组织文化建设不正确的是

  • A．易接受性视弹稻
  • B．群众性宽隶党樱送亭辅
  • C．针对性马熟等
  • D．独特性马便陡嚷输自验
  • E．交流性瓦薯锈论

• 护士长在处理两个护士的冲突，采用的方法是大事讲原则小事讲风格，此做法是

  • A．压制冲突判墓蛛捡农释余违偏
  • B．不予理睬锐邻
  • C．和平共处步梯味堪沾
  • D．推延垂叶帖材盖
  • E．第三者仲裁诉礼捏雨细啦枝袭

• 小组讨论需要拟定的讨论提纲不包括

  • A．讨论目的浅扬小权室双马战伟
  • B．讨论问题哀古主务喷骑来
  • C．讨论形式燥梨成摔认炮声捞
  • D．讨论内容皱检像捆尝
  • E．预期目标喇盐忘送