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• 健康教育的实质是

  • A．提高认识扛碧揭兵月绑辛灵阶
  • B．改变态度立梅繁摩锤点诗刷
  • C．卫生宣教陡哑袍惩画
  • D．行为干预盐巷郑驴勉哈携
  • E．重在预防辈余谨欠

• 实施护理质量控制应注意

  • A．检查标准应人性化勇键耍液素助硬古梳
  • B．重视细节的控制夹枣全切涛臭忆制添
  • C．质量控制应具体化俘票风都苦叉究苍
  • D．控制方法应体现管理技巧蛋存筹桥
  • E．强调综合系统的控制亩磨耕杯

• 在卫生部1985年试行的专业技术职务聘任中规定，特种病房主管护师的设置是

  • A．每4张床设1名盖吉蔽晚颜丸渗
  • B．每5张床设1名插池悄厂盆近
  • C．每6张床设1名逆甩耐老加橘知桌
  • D．每8张床设1名能练津
  • E．每2张床设1名电色僻功惭炸示裙

• 学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的行为属于一种

  • A．无意模仿奉章鞠青败更叙
  • B．有意模仿偏滔熊递选
  • C．强迫模仿陷啦金慰
  • D．自愿模仿谁森
  • E．随意模仿雪率

• 人员管理是管理的核心，包括

  • A．人员的选择、聘任、考核、晋升及人力资源的开发和利用葵捉尚征
  • B．人员的选择、聘任、考核、晋升及辞退与开除怜煎阅藏主念假既法
  • C．人员的选择、面试及人力资源的开发和利用鸡甩
  • D．人员的选择、聘任、考核、晋升及时间的利用耍惩穗货繁
  • E．人员的选择、聘任、考核、晋升及信息的收集整理季麻世航慈假暖怪

• 挑选方案的方法主要包括

  • A．经验判断法、调查分析法、模拟实验法写寇
  • B．经验判断法、研究和分析、模拟实验法奇逼纯禾炊
  • C．局部实验法、调查分析法、经验判断法垄锻菜拦
  • D．局部实验法、集体讨论法、经验判断法梁拨劝依欲抽
  • E．局部实验法、集体讨论法、研究和分析伸易息妨蜂

• 炭疽患者用后的医疗废物处理方法是

  • A．消毒2小时后，深埋2米以下鹰原逮湖仪雨静
  • B．焚烧处理谊乡寻荷泄洁剑哲
  • C．过氧乙酸熏蒸消毒涝打
  • D．环氧乙烷熏蒸消毒吨胳编
  • E．置于双层黑色不透水塑料袋内亭尾悼首阵商师惠

• “社会舆论对酗酒的谴责”对酗酒行为来说是一种

  • A．抑制因素巨蒸接寒驴离台缎
  • B．倾向因素共同肢尿匙浇列智
  • C．偏向因素厕掌蜡葬骆膊咏振黑
  • D．促成因素鞋战
  • E．强化因素番逐皮唐塘签腥锅

• 暴露组与非暴露组医院感染几率之比称为

  • A．构成比丰拒棉悲沃即篮旺
  • B．比值比芳勿课征择
  • C．相对危险度授灵尿抄亲逼骂剃
  • D．医院感染发生率穷亩椅倍飘把
  • E．医院感染患病率袍未伤迈塘叨笑走对

• 对设置的职务及相应的职责应有明确要求

  • A．职务要求明确原则 金秆迹葵哗轻嫂彩锡
  • B．责权利一致原则 炊集
  • C．公平竞争原则 峰础尤哀森枯蛛邮
  • D．用人之长原则 献浆疮茶
  • E．系统管理原则祸烧器