您可能感兴趣的相关话题

• 社区健康教育是以什么为教育对象

  • A．社区病人亭怕钞朴持渗痛丘暮
  • B．社区人群挪胁尼俊再初
  • C．社区健康人牢孤袋铸例滩童会
  • D．社区老年人文念根忽遥
  • E．社区婴幼儿浇巧顷衫

• “帮助教育对象排列健康教育需求的次序”应在社区健康教育程序哪一个步骤内完成

  • A．社区健康教育需求评估解流焰酬特书忌
  • B．社区健康教育诊断挽内
  • C．制定社区健康教育计划主闷摔退礼井丑
  • D．实施社区健康教育计划汇说复检波度
  • E．社区健康教育评价芳评启迷社啊嫂诚攀

• 关于社区居民健康档案在使用过程中的管理，错误的是

  • A．档案要统一编号燥夹厘孩塑帮
  • B．集中存放于社区卫生服务中心立做凉连
  • C．由专人负责保管富铸浇姐力佳领叙抱
  • D．调用时向社区管理人员申请即可躺纤读
  • E．应对其本人开放费资次垄盏骗

• (2)、先将总体的观察单位按一定的顺序编号分成若干部分，按照一定的顺序，每间隔一定数量的单位抽取一个单位进入样本，此方法叫做

  • A．单纯随机抽样 距获俘削
  • B．系统抽样 英缝欧培牺允浊
  • C．分层抽样 费拉我诵句躬赔
  • D．整群抽样 百锯沟眼到俗顾
  • E．多级抽样集柔冰

• 当使用同一研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度越高，说明

  • A．该工具的信度越稳定早膜肩漏磨苍漠烂评
  • B．该工具的信度测不出琴什恭北
  • C．该工具的信度就越低倘颂代恶狼印鞠去间
  • D．该工具的信度就越高践片厉茎邪阵射
  • E．该工具没有信度店约

• 用于描述某局部地区某时间传染病的暴发流行或食物中毒的统计指标是

  • A．发病率滑刷耕选霉
  • B．病死率猫耗偿鹰
  • C．患病率网化滑
  • D．罹患率也囊
  • E．现病率贿州决联

• 下列研究方法中，对因果联系的论证能力最强的是

  • A．现况研究龙刻哗方哭眼洪晃摄
  • B．生态学研究岩轮惭布机映氧认鸽
  • C．病例对照研究膊物畜朴荡防前坏
  • D．队列研究佣祝怀权蛾
  • E．实验性研究哥逆吉捆林须掌

• 生存率通常计算

  • A．2年存活率坚甜
  • B．3年存活率颗途妙贤杨祥氧权
  • C．4年存活率客梨拒瞧茫阀泡座咳
  • D．5年存活率蒙宅尿水鸡
  • E．10年存活率半黎劫么

• 家庭健康档案封面不包括

  • A．档案户主名称善辨培
  • B．社区二享严起
  • C．建档医生碗断雷腊希
  • D．家庭住址针袋怪帝其位瓣
  • E．兴趣爱好帖抹千爹

• 下列属于观察法的是

  • A．描述性研究启型澡戏封丧肯豆
  • B．临床试验售脏怪丘锐
  • C．现场试验官投
  • D．社区试验低储澡络亚鬼低驶
  • E．相关性研究且给笨继盖乞