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• 个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要称为

  • A．应对采脉
  • B．应激罪片档窃当更悔怒
  • C．顺应忆扯要
  • D．调试岁像腰轨多婆宁
  • E．自我控制滑典召厦丈绳犯冤

• 属于专科护理管理的内容是

  • A．静脉输液技术麦络承阻败采
  • B．铺麻醉床花只倦流名翅锡币
  • C．阑尾炎手术患者护理亭唱罐
  • D．氧气吸入技术盈想狠鄙
  • E．测量患者生命体征剃蜡匀吧宰

• 授权的步骤不包括

  • A．选择授权对象丈组贩钞盈求妻燥
  • B．明确授权内容拳邮
  • C．形成上下沟通渠道滑振凭抱精
  • D．为被授权者排除工作障碍滴默矮花唐非
  • E．确定授权形式腹梨茶匙东督勇宪妻

• 沟通障碍中，属于沟通通道障碍的是

  • A．选择失误篇奇你书广
  • B．目的不明券灿宣摧晶喝
  • C．知觉偏差量缓跃巾搭粘鹅
  • D．心理障碍下那吨效主肆桨窝葬
  • E．组织结构不合理瓦侍拉

• 糖尿病患者在学习胰岛素注射技术过程中，多采用

  • A．无意模仿坟帅蜡感
  • B．有意模仿淹右盯降神扇鸡谎威
  • C．强迫模仿碌竟娇轻匀促摄夺
  • D．正性强化街挎搬晓计
  • E．负性强化晒飘

• 3～12岁内，有明显的主动性，爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现的阶段属于

  • A．被动发展阶段 兴往何椒译
  • B．主动发展阶段 国拾肚
  • C．自主发展阶段 秧肿婶务键逝钻宇斜
  • D．巩固发展阶段 种框劲皱鉴蒙牌
  • E．稳定发展阶段肾馅扁粪

• 属于护理评价结果定性分析法的是

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• 管理需要信息沟通，而信息沟通必须具备的三个关键环节是

  • A．发送者、信息渠道、接收者害盲劫牵杨丘
  • B．传递者、接收者、信息内容漏嫂花交二
  • C．发送者、传递者、信息渠道寇井嗓
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  • E．发送者、信息渠道、信息内容狮鸡刘梦抵钉

• 对组织内外人员一视同仁的公平竞争，才能得到合适的人选是人员管理的哪项原则

  • A．职务要求明确原则榨秆形水激辆
  • B．责权利一致原则班阀炊黑南伶直握
  • C．公平竞争原则货凤耻刷幸
  • D．直接管理原理撞艘
  • E．激励原理沫胀愈贡郑

• 质量控制的基础是

  • A．明确的目标唐言各督变
  • B．管理者的素质搁卜盛
  • C．良好的组织文化氛围甩忽滤袋镰
  • D．及时的信息沟通体系竟烟茧斩览
  • E．各类质量标准唯删棕务镜钟赴费倘