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• 不宜用于手部的消毒剂是

  • A．0.5％洗必泰醇电因晒
  • B．0.5％碘伏番东公捉虑重婶础创
  • C．2％戊二醛加权傅
  • D．吡洛烷酮-碘朝路非宫很冲几
  • E．75％乙醇落蝴击识

• 糖尿病患者在学习胰岛素注射技术过程中，多采用

  • A．无意模仿秀幅
  • B．有意模仿竖又猾
  • C．强迫模仿柔华转昨鸣创骂
  • D．正性强化润叛懒种乒汗坑
  • E．负性强化抬殿付玩躬碑

• 组织会议的主要环节设计正确的是

  • A．计划→沟通→花费统计→组织协调出槐镇彻触找
  • B．计划→主持→组织协调→会议总结司滥需
  • C．计划→沟通→引导合作→会议总结斯析钱携脊
  • D．计划→主持→引导合作→会议总结仆孔排鬼汤门
  • E．计划→沟通→组织协调→花费统计针唱庄歌垄差粗

• 属于专科护理管理的内容是

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• 授权的步骤不包括

  • A．选择授权对象烈闹储锄逝揭灰面姜
  • B．明确授权内容桌金喇膛
  • C．形成上下沟通渠道岁母声掩
  • D．为被授权者排除工作障碍侍承除色贴
  • E．确定授权形式无粘灿口

• 关于沟通的描述，不正确的是

  • A．沟通的核心是信息传递和理解天凤铃
  • B．组织中应避免出现非正式沟通舅出安佩
  • C．手势和符号也是信息的表达方式修风阵鲜
  • D．反馈在沟通过程也很重要哲拥幻串眨干楼
  • E．信息传递需要相应的渠道宫遮练业乖

• 对组织内外人员一视同仁的公平竞争，才能得到合适的人选是人员管理的哪项原则

  • A．职务要求明确原则牙喷楼子钥歉
  • B．责权利一致原则叮能陡
  • C．公平竞争原则伸潜构昏
  • D．直接管理原理翼贝混六骡挠比图舰
  • E．激励原理绵隶挤吓撕坦

• 有效沟通的方法是

  • A．沟通过程应使用专业术语灰健溜松怒王旅途茅
  • B．沟通中少用描述性语言蔑升法皇猛螺
  • C．需要反反复复地与一个对象进行沟通泻蚂择陕纳
  • D．沟通中应该多说多讲，表达自己的情绪澡宣惩喉盾抖
  • E．随时评价沟通对象的观点，展开讨论萝缓

• 美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需要层次理论中，人类最高层次的需要是

  • A．生理需要茄兔
  • B．安全需要沙费宽仗纠怎厚响传
  • C．爱与归属的需要芽秀锁牙炎迹
  • D．自我实现的需要周止涛育经
  • E．尊严需要袭任剩杆荡

• 属于健康促进领域范畴的是

  • A．医院健康教育 二妄塑桥期车卜龙内
  • B．倡导政策支持 馆唐阔坛罗
  • C．加强个人素质 佣毙匆饮崖劝疆腿梅
  • D．营养健康教育 药卷
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