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• 病房教育可以

  • A．根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育 房答姓器门表权羊
  • B．以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导 罗浓阔
  • C．根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育 嚼吸间
  • D．提高患者依从性 择荡
  • E．根据病情对患者进行的口头教育和指导谱拥免

• 孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励，因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是

  • A．脱敏法 拨挨喘灯台
  • B．示范法 干春业刮怕槽围窃
  • C．厌恶法 萌援送走蜘廊
  • D．正强化法 捕杰址吼蔬描
  • E．想象法瘦家携棉糊

• 人们在装修房子时选购绿色环保建材以减少室内空气污染，属于一种

  • A．日常健康行为 薄蔑筝雕坝关
  • B．避开有害环境行为 助栽枕脆肢届柔是所
  • C．戒除不良嗜好行为 垮荣疼
  • D．预警行为 讨壁民从塘静
  • E．保健行为喊澡糟笋旅邀降录

• 看到飞来的物体，人立即产生躲避的行为是一种

  • A．反射 裙梅让响书气先
  • B．自我控制 流模
  • C．调试 掏括添
  • D．顺应 签篇库榜
  • E．应对没自戴黎财咐广冻

• 属于行为诊断内容的是

  • A．社会政策 熔浴笼忠宫
  • B．目标人群对生活满意程度的感受 备陶
  • C．目标人群的疾病状况 葡抓脚奥嗓遇
  • D．目标人群的行为危险因素 条了杯血升框
  • E．组织评估和资源评估查峡蹲

• 属于形象传播的是

  • A．咨询、演讲 仔床
  • B．报刊、杂志 灰延茎热赠掩实
  • C．标本、模型 起叨线
  • D．电影、电视 忧熊
  • E．书籍启洗

• 患病后不按照医嘱服药的行为属于

  • A．日常危害健康行为 秤编居煤林
  • B．致病性行为模式 速沾枝苗貌泰歇挺崇
  • C．不良疾病行为 曲殃叙却勺支
  • D．违规行为 毕乓工慌群叙杜
  • E．预警行为穷砍信既夕茂腊傅

• 在健康传播过程中，讯息载体是

  • A．传播者 脱跪们甲犬威迎父
  • B．受传者 疼眠真瞧搭做示奏犬
  • C．信息与讯息 说胸惰漆丢绿弟称鱼
  • D．传播媒介 券腾讯编凝剥漏
  • E．传播效果贿玻

• 适用于收集简明的事实性资料的问题是

  • A．您对健康是怎么理解的？ 穷疏牢姥兼躬
  • B．您上次复诊是什么时间？ 类偶疆至
  • C．您同意我们大家都支持的第一个方案吗？ 历酿拴爆区剧爷增齿
  • D．您为什么不想再坚持康复训练呢？ 乒撑权存起凉验
  • E．这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样？荐冷

• 属于管理与政策诊断内容的是

  • A．社会政策 竿斧趣主西
  • B．目标人群对生活满意程度的感受 宙党笔
  • C．目标人群的疾病状况 处歼塌划浴耗柳
  • D．目标人群的行为危险因素 的儿何越医
  • E．组织评估和资源评估委判弟