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• 知觉的基本特征不包括以下哪项

  • A．感受性随恢微
  • B．恒常性勤臣堤救崭糟铜
  • C．相对性关庸贴梯勒坑
  • D．理解性敞沈匹
  • E．整体性低锐途

• 关于记忆概念的理解，错误的是

  • A．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中陪灿做振
  • B．包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节搞美域食
  • C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工诞出喷趴旗疏向往
  • D．以前感知过的事物或场景重新呈现时能够识别出来，属于再现帐蜡次地
  • E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好七溜望乎

• 事先有预定目的，不需要意志努力而产生的注意是

  • A．无意注意油秀百狠教柜吉
  • B．有意注意仰女
  • C．有意前注意热源
  • D．有意后注意返疼呀成因刑券膨
  • E．以上都不是量丰拔霞

• 以感知过的事物形象为内容的记忆叫

  • A．逻辑记忆 薪稻食定侮驻
  • B．情绪记忆 横卫粘键垂婆松践
  • C．形象记忆 妹冈领弟迅始疼似
  • D．运动记忆 钟崖酷
  • E．短时记忆芦悟蒸马要膜治胞

• 一位术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能，此时所形成的动机冲突是

  • A．双趋冲突岛赛编线弹痒涌贴
  • B．双避冲突澡捉恭渔溉岭配灰
  • C．趋避冲突精句才衬堤汪鉴滑枪
  • D．双重趋避冲突荐屑识穗鉴庆皇趟它
  • E．多重趋避冲突叉顷谣

• 认知过程包括

  • A．感觉、知觉、记忆、意志、思维灿斗全霜
  • B．知觉、记忆、注意、兴趣、思维沾渗脊窜
  • C．感觉、记忆、思维、想象、表象变崖放在
  • D．感觉、知觉、记忆、思维、注意浅切熊垃萄
  • E．知觉、感觉、记忆、能力、思维贪轨棍举

• 动机产生的两个条件是

  • A．需要和目的袜或谎
  • B．需求和目标骡真咏姐压醒
  • C．诱因和目的辉扔煤胃
  • D．需要和诱因晚或奥皱容
  • E．意志和目的疤肯

• 关于注意的描述，下列说法错误的是

  • A．注意的两个特点是指向性与集中性岛搬冤祝汁裹早
  • B．注意的基本功能是对信息的选择凭尚晴舱偿固劣标
  • C．注意的广度受知觉特点的影响，一般知觉对象越集中，排列越有规律，越能形成一个整体，注意的范围就越广回档危摄炕
  • D．根据注意时的主动程度，可以把注意分成无意注意和有意注意兄杆跪勉工和隔
  • E．注意的稳定性并不是一成不变的，而是在间歇性地加强和减弱垮名煤烈脚肆康

• 意志通过什么途径对人的健康产生影响

  • A．影响自我暗示跟考幼泄惧
  • B．影响人的思维方式寨辉蝇舱隔鉴振疲
  • C．影响人的个性特征姑虑传汤旧辞正悼甩
  • D．影响需要和动机强度暑星隐谷
  • E．影响认知过程和情绪过程袍任胡吊亡碰三

• 有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下正确的是

  • A．生理的需要、尊重的需要、安全的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要监留页九汗塔骡规
  • B．生理的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、安全的需要、自我实现的需要幼打奇禁称
  • C．生理的需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要喜差
  • D．生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要答错台汇
  • E．生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要截盆雕鸡