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• 自然灾害造成重大打击属于

  • A．躯体性应激源 袭低沾
  • B．心理性应激源 培镇趋饶泳伶模
  • C．社会性应激原 互叼凝堡闻伪揉举叠
  • D．职业性应激源 五兔
  • E．文化性应激源股栽次堪梦汤约座驾

• 应激的概念可理解为

  • A．外界刺激和环境要求咳圆谨控符浊栗甘
  • B．对外界刺激和环境要求的反应竟沸辞歉床
  • C．对环境不适应或适应的反应林蝴
  • D．在对环境要求与应付能力评估后的状态业窝耍
  • E．以上都不是挪涉溉星旱拥肢沟

• 表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式

  • A．情绪焦虑程度邻整撕素岸前
  • B．累计LCU的值走沈碌乒议瓣未
  • C．心身疾病发生率恼膜抽杯锤乃刑驳寿
  • D．转化为生物学指标慢透葱
  • E．生活事件发生数量毒杀灾谱阳款袭扎弦

• 个体处于应激状态时，表现出心率加快，血压增高，呼吸加速，血糖升高和肌张力增强，这些生理反应说明活动增强的神经内分泌系统是

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• 某学生其貌不扬，但学习特别刻苦，最终成为同学们学习的榜样。这是采用了哪种心理防御方式

  • A．升华喉寸成厂陆商写纯
  • B．转移雁呀
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• 应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节

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• 应对应激以减轻紧张的措施是

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  • B．努力忘却消极应激的情景状态 凭扭育撑仍附
  • C．增加对威胁情境的回避能力 辉旺重
  • D．利用各种放松技术 旷僵付斧伙砍
  • E．锻炼意志女抬踏塔恳六

• 个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为

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  • B．应对按投房舍常夏和
  • C．压抑姿战返衰闹
  • D．超脱袍猜
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• H.Selye认为，对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应

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• 关于心理应激的调节错误的是

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  • B．对解决问题的期望值不能过低刘羞峰良架循绒艳
  • C．社会支持不但包括精神上的也包括物质上的哥橡涝秃穿
  • D．防御机制的应用可以从根本上消除紧张红歇明赌责
  • E．有效的放松训练可以降低心理应激水平蒜族统谊辩