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• 有位女高中生，母亲因心脏病突然病故，一年后父亲又与一女友结了婚。她感到很失落，很沮丧。这些重大的生活事件给她带来的打击引起了她其后3年得日常烦恼。这些重大生活事件所构成的是

  • A．应激效应律庭
  • B．打击效应哭屿查帜野较汤撞
  • C．激活效应多哲叮搞穴赵熄
  • D．余波效应啄例
  • E．困扰效应瞧标总

• 知觉的基本特征不包括

  • A．整体性步削嚷
  • B．选择性揉锄
  • C．理解性嗓袋巧受
  • D．恒常性挡速陵座茎孙
  • E．稳定性质福

• 职业内在的应激源

  • A．劳动待遇 凭帝警
  • B．组织的严密程度 叫跃炼艺皮启屯饰窗
  • C．劳动范围 酒笛艳人仅
  • D．职业性经济关系 点蚀蔑母册
  • E．个体在组织中的角色和负责程度奶炉淡内删

• 共同参与型医患关系表现为

  • A．病人期待明确的诊断，并得到良好的医护对待 姿形
  • B．医生指导病人用药以及治疗中的注意事项，部分合作，但医生还是主角 要告
  • C．医患关系平等，共同分享信息，讨论治疗方案 牲鞠
  • D．医生完全按照患者的要求行事 督赔捞亡
  • E．医患关系严重紧张色论

• 术前病人的心理特点是

  • A．期待明确的诊断，并得到良好的医护对待 捕印宵叶盯僵扯
  • B．生活方式不适应 娱酬歉蛙野兽凑
  • C．术后疼痛与不确定感 典断岩蠢敢江赤描
  • D．担心手术具有一定的危险性 养多卵逼醉
  • E．平静崖橡炊贝

• 应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应，这称作

  • A．激励讯日
  • B．解脱等自攻穴栽领彻互九
  • C．应对归示桌谦胞召香罗眉
  • D．回避凳扎碑眨
  • E．超脱兵料验垮姓粱平

• 心理健康的标准是

  • A．有助于群体心理疾病的防治 术狸脚悉爽院
  • B．有助于思考问题 累盲诚
  • C．有助于学习 战岔筛脆
  • D．有充分的想象能力 址塞入膏补饰姻
  • E．有充分的适应能力可蔽洒糕

• 指导-合作型医患关系表现为

  • A．病人期待明确的诊断，并得到良好的医护对待 冻犹
  • B．医生指导病人用药以及治疗中的注意事项，部分合作，但医生还是主角 冈饿衬迎屋习并护
  • C．医患关系平等，共同分享信息，讨论治疗方案 誉豪洽次乃严奋双灿
  • D．医生完全按照患者的要求行事 亡惨纵版地思肝
  • E．医患关系严重紧张挨玩耳报

• 偏执型人格的特点是

  • A．没有证据地怀疑他人不忠或者怀疑自己有某种疾病，并确信不疑 寒洗穷奸君代田
  • B．没有计划性的冲动行为 禁餐女泽蝶杀
  • C．又称表演型人格 针英素
  • D．不遵守社会规范 狮稿传芝坐份摸赞
  • E．主动意识下降普龄堪炮灾缴

• 以下属于"癌症性格"的是

  • A．乐观盐场
  • B．坚强夕寄议
  • C．压抑袭稿糊恶熔兵柴诱
  • D．自信者铅歼吗鲁荡
  • E．固执剖各杏钱