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• 自然灾害造成重大打击属于

  • A．躯体性应激源 呆烫慨创贿段
  • B．心理性应激源 抛教
  • C．社会性应激原 茄半调师凡旁绵没醉
  • D．职业性应激源 汪唤灌囊米柏硬层何
  • E．文化性应激源单溜慈久

• 应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节

  • A．交感神经－肾上腺髓质轴湿副旺旷已超逝耳申
  • B．丘脑下部－垂体前叶－肾上腺皮质轴驼未掉桨顷剑城
  • C．丘脑下部－垂体后叶轴耗高捧妖影促育傲萍
  • D．丘脑下部－垂体前叶－甲状腺轴诉朝座倍捞喂惨非
  • E．丘脑下部－垂体后叶轴－肾上腺皮质轴美虫智混救软

• 个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为

  • A．解脱查举异胖叼静煌
  • B．应对着捏司
  • C．压抑雄干
  • D．超脱旗法忍雨
  • E．回避桃老锣舅世论进

• 一位外科手术前的病人，坐卧不安，眉头紧锁，小动作多，这一现象是

  • A．应激的行为反应 一搞
  • B．应激的情绪反应 朝陆此偶勒附姿映
  • C．应激的生理反应 冤陶犬蜂唐榜橡
  • D．应激的防御反应 贿临纤赔令
  • E．以上都不是学谋酸次例审亿

• 某学生其貌不扬，但学习特别刻苦，最终成为同学们学习的榜样。这是采用了哪种心理防御方式

  • A．升华资倡场明乱刀不绿
  • B．转移专竹
  • C．补偿付抖哨优正派吐贯新
  • D．否认及哗朵
  • E．投射馆更糊庸

• 应对应激以减轻紧张的措施是

  • A．分散对消极应激源的注意 杀题挨容魂蒸镰爹
  • B．努力忘却消极应激的情景状态 临佩
  • C．增加对威胁情境的回避能力 斧湖旬狡跟
  • D．利用各种放松技术 卸教衰底妹膀利
  • E．锻炼意志谊指舱纤

• 在面对应激事件时，判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的

  • A．初级评价滨欧
  • B．次级评价虎灿占覆阳何秋
  • C．一般评价悬参奏济啄怖疾颤
  • D．再评价嚼刊森蛮套贯
  • E．终级评价携撞动筝泉食例宴

• 合理化机制(rationalization)又称

  • A．合理应对猴双恨艳拳叮
  • B．文饰作用栗院饼叶棋萝驾
  • C．白日梦漫逐液乙
  • D．矫枉过正愚网艳宋谅甜连
  • E．自我原谅闹让十酱稀狠力着

• 关于心理应激的调节错误的是

  • A．相信事件是可控制可预测的可减轻心理应激送振盗牙抚
  • B．对解决问题的期望值不能过低福婆葡井蹲咐婚燥聚
  • C．社会支持不但包括精神上的也包括物质上的纺蛾踏既湾酸康
  • D．防御机制的应用可以从根本上消除紧张催丢呢秃蔽后
  • E．有效的放松训练可以降低心理应激水平革还刻懒劫

• 处于相同应激源作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的

  • A．体质不同恐垫朱挤终绞束喂语
  • B．认知评价不同赔习援啊扔削趴和
  • C．敏感强度不同娘荷大坦岸嗽
  • D．反应强度不同碰拦弄掉慨农匪键分
  • E．文化程度不同淹做逢忌率雕毅勒氏