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• 人生三阶段是指

  • A．儿童阶段、青少年阶段、成年阶段炒阻合割臂隔挤
  • B．儿童阶段、青年阶段、老年阶段孔沫态智约糊扔
  • C．人生准备阶段、人生成熟阶段、晚年阶段探访培悬
  • D．人生准备阶段、人生保护阶段、晚年生活质量阶段空贸览良闸
  • E．少年阶段、成年阶段、老年阶段压备催螺杠允

• 在公共场所摆放分类投放的垃圾箱，属于健康促进策略中的

  • A．环境策略氧狡耗摊仅创肿搬旗
  • B．社会策略蹦朋桐怎戒愚
  • C．健康教育策略历音友山叹配泽衫援
  • D．监测评价策略继旱崖破因获房糖
  • E．行为干预策略汉牺盲状槽

• 健康促进的特点是

  • A．大众传播为主 毅络秀简捞灿犹
  • B．健康教育+社会动员+营造环境 充非抄增通胳议淘
  • C．全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 皆搅
  • D．以行为改变为核心 监竹咸乌蒸
  • E．知识+信念+行为改变背略丛生碗

• 传播关系的三个基本条件是

  • A．共同的经验范围、契约关系、反馈加差披绘传
  • B．共同的经验范围、交流时机、反馈缩哑消饥黑满牢泊抚
  • C．共同的经验范围、交流时机、契约关系筹沙扮涌
  • D．交流时机、契约关系、反馈青恶叛
  • E．交流时机、契约关系、回复贿煌伏本饶塑糕晚

• 高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的

  • A．有关高血压知识的变化冈益耕在踢蛾渔绞锈
  • B．饮食行为的变化板头匆耐雷
  • C．自测血压技能的变化厦涛别顽暑出刚辛臭
  • D．血压控制率的变化赢疆
  • E．患者依从性的改变僚绳

• 下列不属于促进健康行为的是

  • A．预警行为鞋旅姑享届拳卸艘滋
  • B．避开有害环境行为拌互麦骑吹程邀雄
  • C．求医行为呢劈堪兽定损阴
  • D．A型行为豪狠累肃狗见浊仆借
  • E．病人角色行为趟死

• 知信行理论（KABP）中，A代表

  • A．知识远恰赛淡侧饮丽柜笋
  • B．态度黑估辜这辆圆僵
  • C．信念既庙歉
  • D．决心伞各然听吹撒降
  • E．行为热裙澡说妙

• 在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。若社区人群相信项目组传递的高血压相关健康信息，在传播效果层次上属于

  • A．知晓健康信息质恨烤速绩妥掏均编
  • B．健康信念认同曾婚涉
  • C．态度转变稿斥
  • D．形成特定价值观萍盖愿
  • E．采纳健康行为伯扯梯蛮的足糖秩退

• 以下各项属于人际传播的是

  • A．通过广播发布消息贱冈
  • B．在报纸上刊登广告误舰
  • C．在电视上做广告姜私滑柴度蛋里渡
  • D．出版书籍嚷板日
  • E．医患之间就健康问题进行探讨洽冈资搜桥随嫌值

• 某人多次体检正常，却总怀疑自己患有心脏病，这属于

  • A．不良生活方式与习惯升厌熔含剃梨刃您
  • B．致病行为模式鸦不迁植
  • C．不良疾病行为维扎
  • D．预警行为翼贪砍忆
  • E．病人角色行为蕉垒贞醉槽粮