您可能感兴趣的相关话题

• 配对设计的符号秩和检验的基本思想是：如果检验假设成立，则对样本来说

  • A．总的秩和等于O趟录著
  • B．正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值裳卜敏扮虾
  • C．正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等畅欠径适急域阻来
  • D．正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大绝返
  • E．正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值篇身兰贼

• 欲在学生中调查某种疾病的患病率，从500名学生中随机抽取200名作为调查对象，采用哪种抽取方法

  • A．教师推荐适护判册牛实今羞
  • B．学生自行商量悠集服
  • C．收齐500名学生证将其打乱，随机抽取200名切旷疫斩
  • D．收齐500名学生证按次序号取前200名橡但的刷猫戴穿缺松
  • E．自愿报名元寒晕园素

• 关于假设检验，下列说法正确的是

  • A．一定要计算检验统计量希涛桑耀情史
  • B．检验水准的符号为β沉把确
  • C．P可以事先确定蛇清薄循艇餐倦
  • D．备择假设用H表示小半匆华朋淹妇
  • E．假设检验是针对总体的特征进行鉴犬魄知仓骨

• 测得某地20名男青年的脉搏数(次/分)分别为70、69、73、…、67。该组资料应为

  • A．数值变量资料翁鉴尺
  • B．无序分类资料爱限托壳
  • C．有序分类资料丹溪激搭扭
  • D．等级分类资料赔途延母饮躲东屈泳
  • E．圆形分类资料告附宪祖钉最棚判犯

• 以下()的方差一定等于均数

  • A．χ分布拐涂
  • B．二项分布己融嘴师
  • C．Poisson分布渠宾弓哑损
  • D．标准正态分布温放币侦官了侵拔
  • E．正态分布瓦析集露克妈预

• 在下列哪种研究中，研究者不能人为设置处理因素

  • A．临床实验研究浙距结纱址甚苍艰简
  • B．实验室研究脊丝服慎躲原
  • C．社区干预实验研究调般腰踢
  • D．调查研究绸躲珍寺
  • E．实验研究印庸牺咬睡且廊

• 下面的变量中哪个是数值变量

  • A．每个病人就诊的医院阻刺
  • B．每个病人就诊的疾病素打略种弄
  • C．每个病人就诊的次数旬爪
  • D．每个病人就诊的科室斩雪
  • E．以上选项都不正确勇胳酸

• 四格表中，如果有一格子的实际频数为0

  • A．肯定需连续性校正χ值乏蹲狼返诊
  • B．用非连续性校正χ值枝今秆敢北次
  • C．因为有T＜1，不能用χ检验，应当用四格表的确切概率法衬厕敬链哈绍
  • D．还需要知道n的大小和最小理论频数后才能确定是否可以用χ检验及是否需对χ值进行校正批线绞
  • E．一定不能用χ检验崖剂卡肿

• 数值资料的频数分布中，高峰位于中央，图形的左右对称的分布是

  • A．正态分布驶凤珍轨奸制
  • B．正偏态分布扰痒蜂免晋么颗脏
  • C．负偏态分布败稀
  • D．二项分布歪敬与忌耳辣晃谷牧
  • E．泊松分布址锤锁趴闭

• 比较某地区解放以来三种病的发病率在各个年度的发展速度，应该绘制

  • A．直方图沫东曾伏各滔
  • B．圆图屋短循寨白刚
  • C．普通线图歇辛窗腾棉乎双慕
  • D．半对数线图况耻受鸭咸
  • E．百分条图俱抢愉膝电岂厉仁缘