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• 学校健康教育的评价重点应放在()上

  • A．健康教育工作的内容祖曾绿摆
  • B．健康教育工作的结果害举醒嘱姑
  • C．健康教育工作的目标与目的们附
  • D．健康教育工作的过程容赵杆竖挖松
  • E．健康教育工作的所有方面就怪辫捉

• "对，您做的很好！"这是对病人作出的什么反馈

  • A．积极性贞约龄班牵
  • B．消极性牛也汤创比更
  • C．模糊性乱准顽迁
  • D．情感性项片辉
  • E．安慰性伟殖稼

• 对社会营销者来说，社会营销项目中最主要的产品类型为

  • A．服务垂侮畅遇倦哄搬愿
  • B．技术虑虎穴朱捉妨碰复昼
  • C．信息拳盲喊击
  • D．健康知识捉挪
  • E．代表健康教育组织机构的有形物品撕瓜疯宴

• "头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种

  • A．讲授法病馋蜂捉
  • B．谈话法瓜恰幅
  • C．讨论法断仆誓常疑复
  • D．同伴教育法乓要闭权浆宴
  • E．演示与练习法跃浪斩梁壳牛

• 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是

  • A．劝告愤垒效甚护
  • B．认知策略荒宁渴沟时
  • C．尼古丁替代疗法英阶这
  • D．引发动机式交谈虑茂庙
  • E．采用推迟技巧币斧遥版剃

• 在健康教育干预中，社区参与的时机应是

  • A．实施阶段散菜怖师
  • B．评价阶段腊盯寻垄
  • C．越早越好志璃赛议锹现
  • D．项目开展过程中兔史筒告弱服饮漫
  • E．规划实施结束后躬焦聋丛僻那

• 根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为

  • A．社会诊断解悼壳
  • B．流行病学诊断糠狐
  • C．行为与环境诊断陈善射特刮售扰操
  • D．教育与生态诊断辩扇势登株由
  • E．管理与政策诊断袖勺虏免腹屡贞

• 健康教育与健康促进的目的是

  • A．开展健康传播劳搅么实翅柿荣
  • B．增加卫生保健知识状纸墨旅赢狐掌糕狗
  • C．建立正确的健康观念菌践
  • D．形成有益于健康的行为救愧蒙砍
  • E．提供物质环境支持革汽鹊饮佛葵鹅术纤

• 社区健康促进的目标人群是

  • A．妇女僵他页
  • B．老年人版仅挠族
  • C．慢性病患者量侧
  • D．全部社区居民漏半棒跑蹦
  • E．儿童青少年脚超砌霉

• 关于公共场所健康教育的任务，下列说法正确的是

  • A．普及健康知识年了
  • B．公共场所疾病的预防备露晚属党底趴
  • C．通过公共场所健康教育促进经营管理贤垃明记懂
  • D．宣传党和政府有关卫生工作的方针政策信陡斥仍日汇衣但叠
  • E．以上都正确淹脑障寄