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• 学龄儿童一日三餐的热量配比（早：中：晚）应为

  • A．3:3:4掉郎
  • B．3:4:3笑间理
  • C．4:3:3雪陆租疾闲状
  • D．3:5:2辩惠侄迁洁随毫
  • E．5:3:2币外

• 对儿童青少年实施健康检测时，每一性别一年龄组的检测人数不应少于

  • A．200人梦相晚捧耍刊声贪
  • B．250人废停自雷霜劣箭
  • C．300人忙唤厅工略肩
  • D．350人菠凯州斥藏刻
  • E．400人圈重贿破

• 制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于

  • A．必须是正态分布的指标贝忠嫂普劳榜脉段嫁
  • B．必须是偏态分布的指标朝旱达
  • C．正态分布或偏态分布的指标室裹崭忧瘦茅胃尤乃
  • D．任何分布的指标丛烛丛鲁
  • E．正态分布或大体呈正态分布的指标完慌几淡恒

• 学校健康教育目标的核心要素不包括

  • A．知识剧伙描北盛少
  • B．态度消湾符棉
  • C．技能酷宫于围右
  • D．心理叹耗铲估
  • E．行为拉虹贝灭夸扁佛旱贸

• 反映龋齿患病程度的重要指标是

  • A．龋均和患者龋均惜辫慨晃
  • B．牙别患龋率虹浸
  • C．龋患率撑望恐止陡么薯
  • D．DMFT泻嘉直拍即
  • E．以上都不对渴册疆短耳防冒迅

• 我国中小学生体育课适宜的密度为

  • A．30%～40%材舌卜
  • B．40%～50％消扑稀戴榜套慌
  • C．50％～60%铜婚掀发棚斑兴
  • D．60%～70%叶薪造冷组叮顶
  • E．70%～80%旗旋立仔远津

• 制定学习负荷的生理学依据应是

  • A．兴奋状态关焰田鉴
  • B．早期疲劳出现仓胡材宫
  • C．显著疲劳出现饿陆瞧
  • D．过度疲劳出现少浙稿极税欧妻渐呢
  • E．疲倦出现圆岛否堡宜泛

• 对儿童少年进行生长发育调查时，现场检验是

  • A．可以有，但并不是必不可少的旗直萌尘蜡疏覆萌
  • B．调查中质量控制的重要环节舍落释丽阻继兄础
  • C．可有可无的，只要调查项目能顺利完成，并不一定非要进行现场检验学形
  • D．不需要进行雀陪谣平省愿粱
  • E．看情况决定区夜墨

• 某地区9岁男生的身高“标准”是通过以下哪个调查方法得到的

  • A．追踪性调查方法赶批项箩伙油填劝雪
  • B．横断面调查方法问册
  • C．半纵向调查方法灰抱婆蜜
  • D．体格测量的方法好买碌结输
  • E．随机调查的方法裤湾叹谱妻志后居

• 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为

  • A．幼儿期覆柄奇狠俘
  • B．小学低年级担包此森味直抹直
  • C．小学高年级尾壁邀奥节殖谈逮悉
  • D．青春中期讨剪怜
  • E．青春晚期感石隔箭加靠威首