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• 制定学习负荷的生理学依据应是

  • A．兴奋状态日玉肠还旋密
  • B．早期疲劳出现路仰炊座
  • C．显著疲劳出现盘派
  • D．过度疲劳出现纱们剃图膨励滴哈
  • E．疲倦出现棵娱避

• 调查表一般是

  • A．由社会人口学指标、调查项目、测试记录三部分组成紫劳
  • B．由社会人口学指标、测试记录、调查者项目三部分组成飘挽烟污
  • C．由社会人口学指标、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成浮杀举删替
  • D．由调查项目、测试记录、调查者项目三部分组成贞垮输咐偏富摇
  • E．由调查者的一般情况、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成捷慌嫩胃

• 学校健康教育目标的核心要素不包括

  • A．知识廊题饥拔滑掏月吞闸
  • B．态度决隔夸雁朴微灵渐
  • C．技能办晋沫
  • D．心理药迅旁电意铁
  • E．行为纳虾单捡沟键挎

• 什么作为男性性发育的第一个信号，最先发育

  • A．喉结演丙讲
  • B．胡须怀肉马姑做谢
  • C．睾丸数疗丛秋化烛遮笛
  • D．阴茎峰视足调
  • E．阴毛延润陪赤

• 对儿童少年进行生长发育调查，调查的时间最好是

  • A．4～6个月或8～10个月努轮啦
  • B．5～7个月或9～11个月炉双雁举近
  • C．4～7个月或9～10个月甚摆青组
  • D．5～6个月或8～10个月嫌植的梅症朵道
  • E．5～6个月或9～10个月琴众师厉容呢陕扎

• 过劳多因长期学习负荷过重而引起故也称慢性疲劳，它属于

  • A．病理状况济梨隔
  • B．生理状况亿约产睁敢熊疫扇钳
  • C．主观感觉贼央逐牛
  • D．正常情况审欢演女犹
  • E．以上都不是箱如胳炉趁孙望野唉

• 我国《中小学校教室换气卫生标准》(GB/T17226-1998)规定教室内空气中CO最高允许浓度为

  • A．0.05%涉展有药悠轮谎
  • B．0.10%江骂槽趟抵天
  • C．0.12%扒渔杂伯吞袭稿虫让
  • D．0.15％泰萝溜
  • E．0.25%帽盈陶棒察友

• 制定生长发育正常值的目的是

  • A．作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度候堤贤壶妈喜含
  • B．评价个体生长发育状况的统一尺度帝除汪墨
  • C．作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度但集胸狭稿闭种辈盾
  • D．作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度锄宪桶发袍凑荐
  • E．作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度患惧吃惜伸图樱助

• 学校健康教育中同伴教育的生理基础是

  • A．自我同一性的发展娘特
  • B．独立意识的发展映护虑群屿自球
  • C．羊群现象坡匀
  • D．自发性集合倾向腊傻絮败斩旷
  • E．性意识的发展谦趁章齐妻氧朴

• 等级评价法可评价

  • A．体型久故沙缩旁严背筐损
  • B．发育水平归第匹妙涛廉绵息妨
  • C．发育水平与匀称度刚雁独灰迅债淹声愈
  • D．发育水平、速度与趋势锈盛附金润蛇诚
  • E．体型、速度与发育水平遍辫麻