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• 男性，19岁，大学生。1年来逐渐不与同学接触，与家人不打招呼，对周围事情表现漠不关心，整日呆坐，或和衣而卧。最可能的症状是

  • A．昏迷逆洲井伏缴榜胸堤
  • B．木僵课清叫象喊
  • C．情感低落更壁台珠厨么征咳取
  • D．痴呆惨撇钻隔翅居趋
  • E．情感淡漠脖倡

• “化悲痛为力量”是指情感的

  • A．倾向性舌税尿江情蛙罪盐
  • B．稳定性恐绘堆锡冲筑张煌澡
  • C．效能性转臂判尖复毯起蠢
  • D．深刻性汁杏
  • E．协调性裹揪精症商福饼

• 以下关于医师专业精神的说法，不正确的是

  • A．将患者利益放在首位斥苗做幻届坦脊员
  • B．信任是医患关系的核心，而利他主义是这种信任的基础弱育榨燥焰哨孝
  • C．坚持患者自主的原则，医生必须尊重患者的自主权哪暖劳
  • D．必须在医疗卫生体系中促进公平，包括卫生资源的公平分配于愿庸偷渴
  • E．即使患者的决定可能导致不恰当的治疗，也要尊重患者的选择禽鄙混系匀俯誉云

• 关于抗精神病药物所致静坐不能，不正确的是

  • A．在治疗1～2周后最为常见，表现为无法控制的激越不安、不能静坐、反复走动或原地踏步捧矮页削乱块废穗
  • B．使用盐酸苯海索壁蓬浴兰
  • C．患者主观感到必须来回走动，情绪焦虑或不愉快男愚穷胖讯邮
  • D．加用苯二氮?类药和β-受体阻滞剂如普萘洛尔等常有效瞎秋慈深测
  • E．有时需减少抗精神病药剂量挣蒜坑诊欺泳且贞

• 心肺复苏时给药的最佳途径是

  • A．骨髓腔夫舍毁惹演
  • B．贵要静脉喷纸厦
  • C．下肢静脉艳冻配亦阵抬虑槽
  • D．颈内静脉殃普训
  • E．心内注射艇杏敢盛柔希蜂啦

• 超价观念与妄想最主要的区别是

  • A．程度上差异操讯殃
  • B．前者多见于偏执型人格障碍，后者多见于精神分裂症雹绍殖选膛富拜盏界
  • C．前者是一种错误的观念，后者是一种病理性歪曲的信念壳负价
  • D．前者具有现实基础，后者多无现实基础呢蓄饼胡祥硬
  • E．前者具有强烈感情色彩，后者不具有强烈感情色彩滴记猜慢待并熄解兴

• 女性，25岁，拒食7天，问她为什么不吃饭，她说：“我没有可吃的，因为人是由动物进化的，我吃动物肉就是吃自己的肉；动物又是从植物进化来的，我吃蔬菜也还是在吃自己。”该患者的症状是

  • A．诡辩性思维屡文权企核
  • B．病理象征性思维鼓味省卵辉废逗敢监
  • C．智能障碍烛掠
  • D．关系妄想认既
  • E．逻辑倒错性思维柏燥呆驱室华

• 女性，45岁，因“情绪低落，兴趣减退，自觉做人没意思6年，伴消极自杀加重2个月”第2次住院。患者1996年因阑尾炎术后渐起失眠，早晨4点即醒来，呆滞少语，担心将来自己会失掉工作，自己身体逐渐变差，莫名的烦躁，不愿出门活动或与人交往，甚至认为家人的谈话都是噪声，喜欢卧床，反复想死，并有1次投河自尽而被警察救起，经住院治疗6个月后，上述症状消失，患者恢复了教师的工作。2个月前，患者所教班级的同学面临高考，患者自感责任重大，认为自己教学能力差，反复要求调换岗位，而上级领导要求患者继续原来的教学，患者再次出现情绪低落，低头少语，不愿与人交往，不愿进食，严重失眠，有时甚至彻夜不眠，并觉得前途渺茫，反复想死，家属感其病情加重而再次入院。该例患者最可能的发病原因是

  • A．由阑尾炎手术直接引起弊原驾储
  • B．由遗传等生物学因素直接引起鲁奋犁岂枯术铺麦
  • C．由高考这一生活事件引起舅保笛驴环随
  • D．患者有明显的生物学症状，故阑尾炎及高考在患者的发病中仅仅是诱因，患者的遗传因素才是真正的病因栽捐糖绸集晌
  • E．发展中均起着重要作用，不能将其绝对分裂开来朝洪溉心致

• 双相情感障碍躁狂发作时

  • A．脑内5-羟色胺更新率减低，去甲肾上腺素活性增强洁留
  • B．脑内5-羟色胺更新率增高，去甲肾上腺素活性增强小欧但喂累气乐明
  • C．脑内5-羟色胺更新率减低，多巴胺活性增强冷论
  • D．脑内5-羟色胺更新率增高，多巴胺活性减弱毙菠榴翠哑
  • E．脑内5-羟色胺更新率减低，去甲肾上腺素活性减弱征云溜浴揪暖

• 当心室颤动或无脉性室性心动过速发生时，急救人员不应当

  • A．如需除颤立即双向波120J或150J电除颤一次切宅大尽水调吐
  • B．如需除颤立即单向波360焦耳电除颤一次宽疯听好甘粪
  • C．除颤仪到场后立即暂停按压判断心律太滴童
  • D．除颤仪充放电时所有人应离开床旁兔陈颜证乓芬屈佛掏
  • E．除颤后应立刻进行5组的CPR （大约2分钟），之后再检査心律和脉搏，需要的话再行另一次电除颤若它什日