您可能感兴趣的相关话题

• 患者男性，20岁。3年前因参与抢劫被判刑5年，现在服刑。半个月前与室友争吵后突然出现大声哭啼、喊叫，在地上打滚、捶胸顿足，并以头撞墙。四肢抽动，历时约2～3分钟渐渐自行缓解，醒后不能完全诉说当时的经历。此时宜选择的治疗方法

  • A．丙戊酸钠冲板
  • B．卡马西平排殖匠粱债尽
  • C．冲击疗法叶夜某津死早尾
  • D．暗示治疗侵嫩仪炸闪防亿叮
  • E．补充能量挣分叙屯祖淋呼型
  • F．无需治疗梅疗秋姻棍

• 患者，女，28岁。家属诉；近1个月来患者出现兴奋，话多，言语零乱。脾气大，有伤人毁物行为。有怪异行为。提问此时，您考虑的诊断最有可能是

  • A．精神分裂症偏执型稍买嘴蛛奋生
  • B．双相情感障碍坐斧骄陪柴视陆
  • C．情感障碍一躁狂发作哨钩
  • D．急性短暂性精神病仗鼠闪绵欣血西后侨
  • E．分裂情感性精神病F.精神分裂症混合型哗贫从锡

• 患者男性，14岁。出现情绪不稳、易激惹、冲动伤人毁物5个月，炸伤手后症状加重伴反复噩梦、回避社会接触3个月余就诊。患者从小孤僻，不合群，内向、固执、对父母依赖性强。否认既往躯体重大疾病史，否认食物、药物过敏史。无精神病家族史。了解到3个月前患儿在放鞭炮时炸伤左手，当时吓得大哭，现示指部分缺如。此后脾气更加暴躁，父母稍微说他或者稍不如意就摔东西，行事冲动不计较后果，比如在家放火，开煤气。不愿出门，生活无规律。未见自伤、自杀行为。近期无感染及发热。患儿这一段时间的行为表现，应考虑

  • A．躁狂发作帮幕玩焦
  • B．PTSD疼详港采嘱
  • C．焦虑症判桐懂跪摘
  • D．急性应激障碍燕厕授狼微扑
  • E．精神分裂症又涌椅甘
  • F．分离性障碍畅卖

• 患者男性，14岁。出现情绪不稳、易激惹、冲动伤人毁物5个月，炸伤手后症状加重伴反复噩梦、回避社会接触3个月余就诊。患者从小孤僻，不合群，内向、固执、对父母依赖性强。否认既往躯体重大疾病史，否认食物、药物过敏史。无精神病家族史。患儿自述经常做噩梦，梦见有人将自己的手指剁下来，流血满地。反复不由自主地回忆自己当时受伤的场景，就像在眼前发生一样。事发之后，当别人提到他受伤的时候，就出现发呆、心烦、想发脾气。未查出精神病性症状。目前考虑患者主要诊断是(选一项)

  • A．品行障碍开迁劳孙秧社缸倘
  • B．情绪障碍稼搜落
  • C．创伤后应激障碍院铅徒十
  • D．情感障碍，躁狂状态蹄审
  • E．强迫症圆侍自咽
  • F．适应障碍锄电动

• 女性，23岁，工人。3年前父亲因心脏病去世，葬礼后患者即感到心前区不适，心慌、胸闷，自觉症状和父亲的病相似，在医院照顾父亲时就曾听说心脏病也有遗传性，故认为自己也得了心脏病，三年中患者往返于多家医院心内科看病，反复行心电图、心脏彩超、心电监测等检查，结果均未见异常。专家告诉其心脏没有问题，要她别紧张，可她坚信自己的心脏有问题，怀疑检查不准确，怀疑医生的水平不高，要求进行冠状动脉造影，要求家人带她到更大的医院检查。患者因反复检查均查不出问题，认为自己的病治不好了，经常紧张恐惧、心烦、心慌、坐立不安。3个月前出现情绪低落，认为自己的生活没有希望了，自己反复看病，花了不少的钱，连累了家人，饮食、睡眠差，自觉生不如死，反复有想死的念头，但又怕自杀后对不起家人未采取行动。该患者存在的症状有

  • A．疑病症状迅犬号
  • B．关系妄想障暖宽鱼徒吩
  • C．焦虑症状适候只瘦
  • D．强迫症状空转近码
  • E．抑郁症状母医
  • F．分离症状贺伪钉铁配
  • G．神经衰弱症状筒决饰均族卧能菠

• 女性，20岁，学生。因厌食、消瘦半年入院。半年前因体重较胖有意控制进食，以后每进食后即觉腹胀难受，想吐，吐出剐进的食物感觉胃里会舒服一些，继而逐渐出现厌食，害怕腹胀难受，饭量明显少于正常，有时几天只喝水不进食，体重由原来的65kg下降至26kg(患者身高170cm)，伴闭经，脱发，重度贫血，身体十分衰弱。家属有时强行喂东西给她吃，患者就发脾气，吃后便主动诱吐。既往体健，家族史阴性。经性厌食患者的性格特征包括

  • A．敏感、多疑，自尊心过强状少巧
  • B．暗示性强所椅停鄙胡制冈驶
  • C．爱表现自己，行为夸张、做作，渴望被别人注意供第评勒蛾
  • D．拘谨、刻板，带有强迫的特点及完美主义倾向防垫晒
  • E．极端自私与自我中心，冷酷无情昨橘鄙寺玉绿
  • F．感情用事，表情丰富但矫揉造作，爱发脾气陆灵室花捆愈
  • G．情绪不稳，易与他人发生争执和冲突，冲动后对自己的行为毫无悔意瞎萝酒膏注黄厉揭品

• 某男，13岁，学生。4～5天前诉腹痛，父母为了不影响学习在家里让孩子服阿托品一片治疗，腹痛缓解。3～4个小时前因为腹痛再次加重，患者一时心急自服阿托品6～7片止痛后上学，到校后满脸通红，口齿不清，突然诉看到"有狰狞人头像，地上有蛇等"，急躁、紧张、害怕，打同学，被老师送医院就诊。抗胆碱能药物中毒时的精神障碍下列哪项说法正确

  • A．意识障碍少见寄午怨董还喘经
  • B．交感神经抑制恩瘦皱稀喝塑支
  • C．副交感神经兴奋饱报慧悉陷疫
  • D．可以出现错觉和幻觉迹埋茄
  • E．出现精神症状时应该首选抗精神病药物治疗揭伪杠随彩益晒培

• 患者男性，14岁。出现情绪不稳、易激惹、冲动伤人毁物5个月，炸伤手后症状加重伴反复噩梦、回避社会接触3个月余就诊。患者从小孤僻，不合群，内向、固执、对父母依赖性强。否认既往躯体重大疾病史，否认食物、药物过敏史。无精神病家族史。进一步病史提供得知，患儿5个月前无明显诱因起病，情绪不稳定，好发脾气，稍不如意则同父母争吵，甚至殴打父母。事后能认识到自己的错误并主动向父母道歉。这种情况常见于儿童

  • A．情绪行为障碍解荐锈
  • B．社交焦虑障碍晋楼呀编
  • C．躁狂状态逐窜餐误夕披茅崭
  • D．强迫症蚀正劝办翁兼中
  • E．精神分裂症净空泳
  • F．多动综合征旺拿橘盲罐

• 患者，男性，60岁，公务员。由家属陪同就诊。患者述近十年来，单位有几个领导联合起来，处处加害于他。上级部门的领导也被买通。患者非常担心领导会来害家人，非常不安。感觉心慌、心跳加快，有时感觉呼吸困难。以下还有哪项技术还属于此种治疗方法

  • A．冲击疗法敬仓爽董保解罐
  • B．认知疗法始判仿
  • C．支持疗法玩杂纵峰祥傻材
  • D．暗示疗法鼓奉警辉致涛追耗恳
  • E．催眠治疗若值竹

• 患儿，男性，9岁。以"自幼活动过度，冲动，难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。为明确诊断，目前应该做哪些检查

  • A．体格检查沟茂认故牌
  • B．精神检查聋阳狠澡霞
  • C．智力检查保吗偏娱谣碗
  • D．染色体检查七傅语道险
  • E．头颅CT或MRI区味菌
  • F．血常规检查蹈丈继间科仗恩碌恶
  • G．肝功能检查稳涛暖
  • H．儿童行为量表匹叨义租幅偷蛋