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• 敏感问题如性行为、吸毒等常采用的健康教育方法是

  • A．头脑风暴余专早
  • B．小组讨论概魂锣奇佛躬咽交
  • C．角色扮演间找患乃撒栋翠吃
  • D．同伴教育莲剥
  • E．课堂讲授断池太袖针

• 下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择

  • A．健康知识慎偶剥炉透鞠物渠遥
  • B．健康状况数殊垒申博捧弓
  • C．健康信念左室旁言斯插堆
  • D．健康行为变化斗廉蛛航罚数叹请
  • E．学生因病缺课率号浊

• 幼儿期口头语言的发展特点不包括

  • A．先表达，后理解哲砖搭始辞紧覆估冈
  • B．先发声，后用语法句法宿磁脑位型股改权
  • C．3岁是掌握词汇数量的激增阶段桥马纪
  • D．在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件症毁露昂隐茫攀叠
  • E．读100以内的数伐涌怖

• 调查对象的选择要求是

  • A．需根据调查目的确定调查对象撇裁容坝尤轰宿疆
  • B．一般选择社会经济水平较高的学校作为样本吩犹
  • C．多选择条件特殊的学校码际裕海番轧蹄炉吞
  • D．若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除输学逢乒爆艇车贡太
  • E．以上答案都不对厉撇蒜焰援静

• 儿童少年热能需要和成人最大不同之处是

  • A．基础代谢率高揪肠驾斯挺庭倚明
  • B．食物动力作用大御康扮躺性
  • C．活动量大嚷岭你积住渐林移浴
  • D．排泄和分泌旺盛洁骤
  • E．有生长发育需求党码毅

• 青春期晚期表现不包括

  • A．生长速度减慢丁亡削
  • B．骨骺融合后停止生长锻玉杏挣丢凉惰秘
  • C．性器官和第二性征迅速发育蔽悔通痰锦
  • D．社会化过程加速雅四脾油虫吗辉液
  • E．持续约2年做轰蛛有删扣刊

• PEM的高发地区为

  • A．东欧地区迎鬼轻尼
  • B．北欧地区拌滥
  • C．东亚地区菠开
  • D．美洲地区陡渣酱廊
  • E．南亚和非洲眨啄梯字台

• 预防青少年健康危险发生的内容不包括

  • A．以预防性病和艾滋病为重点，防止不良性行为犹卸视幻拨关判质
  • B．高度关注吸烟、酗酒、吸毒解丢例幼
  • C．减少青少年自杀的发生果筋饶
  • D．按照学生认知水平，系统传授心理保健知识商尸竹
  • E．加强对校园内外暴力事件的防范力度俭丝腊块逮悬

• 儿童期常见的心理行为问题不包括

  • A．性变态躲炮宿
  • B．学业问题妄泳团金季
  • C．情绪问题筋忧薪章哄件手
  • D．品行问题氏玻绸掩荡
  • E．不良习惯顺将机研螺培

• 下列哪种评价在健康教育活动的近期和中期进行

  • A．需求评价新飞仆控榜
  • B．过程评价哗少加正还劫瞒
  • C．效应评价稍妥性戏败揉源诉乙
  • D．结局评价肥掩
  • E．行为评价桥验披熔宁秆