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• 衡量个体各种青春期发育征象顺序的重要标志是

  • A．生长突增犁猎淡夫
  • B．交叉现象锈袭
  • C．发育类型每涛秤槐辛晶寿蜜汉
  • D．性别形态发育接轨弓
  • E．突增高峰年龄安刃繁涝给客绳厦

• 生活技能教育应采用的教育方法是

  • A．讲座膊球
  • B．全参与式宿矮杀思
  • C．示教您略算帖活下渗楚邮
  • D．课堂讲授遵侧西首尊
  • E．卫生科教电影猜秀土鸟阅

• 绝大多数生长发育指标个体差异的原因是

  • A．遗传因素尾初衡擦瞒包孤无
  • B．环境因素他给
  • C．营养状况送滴融
  • D．社会因素习辫煮怕找
  • E．遗传和环境因素帽使触读

• 学校健康教育的根本目标是

  • A．增长学生的卫生知识虚曲谦
  • B．使学生树立健康价值观顿保起策饼瞒在斩依
  • C．预防疾病、增强体质远择核天胳婚
  • D．引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为域帜涨昆
  • E．早期发现学生的心理行为问题，并给予及时治疗遥剃带

• 儿童理想的血铅水平为

  • A．1.2μmol／L云庙居肤索
  • B．1.1μmol／L烧旧汉炸币
  • C．0.6μmol／L店思但培经族
  • D．0.48μmol／L愤贱仆千止捎松
  • E．0μmol／L傅际豆糟优路记斤

• 下列属于儿童少年正常生活、学习的基本心理条件的是

  • A．脑发育正常扫独卖森帖泉饼
  • B．营养状况良好透戴博礼炊
  • C．气质类型为容易型脊今满
  • D．智力发展正常仇伙
  • E．有良好的作息习惯贼筑疾男

• 调查对象的选择要求是

  • A．需根据调查目的确定调查对象窗艳节透贵什刷肥
  • B．一般选择社会经济水平较高的学校作为样本拔乎盼申示怕虏
  • C．多选择条件特殊的学校遮最仿完易奖
  • D．若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除月德唇涌俱衡服般鬼
  • E．以上答案都不对唐逮掌牢妖贡轻蹈

• 药物防龋主要使用

  • A．氟化物佳犬喜且脾嗽读迎秒
  • B．氯化钠检登权岛野匆
  • C．维生素司狭孤顷
  • D．硅盗摘
  • E．钙制剂醒丈姨又斗摊郑弟

• 对于学龄儿童，适宜的桌椅高差应为其

  • A．坐高的1/3捉清早书系墨欠
  • B．坐高的1/2谊霉盗狗黑尸透
  • C．坐高的1/3，再加上1~2cm湖眯蛮盾弟俭
  • D．坐高的1/3，再加上1~2.5cm赢庭
  • E．坐高的1/2，再加上1~2.5cm岸圣惕妥启布厦

• 下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择

  • A．健康知识崭鲜萄黎钞怕
  • B．健康状况旨遍搂冠
  • C．健康信念遍驳挠败泻鼠竖脚
  • D．健康行为变化仇敌泊孕荷网伪厕涌
  • E．学生因病缺课率阔定脏早复盈辰副