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• 投射性心理评估的特征为

  • A．使用问卷，回答“是”或“否”，对性格的结构化评估滔陪刘
  • B．无需文字答案，不受文化因素限制爸去膀辈巩血镜预
  • C．从所给的答案中选择最接近自己情况的，计算分数或授谋应筛益城蠢
  • D．受试者对没有明确意义的对象，根据自己的解释随意作答友不辞捕嗓绝宁盯
  • E．由受试者进行实际操作，而非语言回答问题拴烟捆

• 医疗机构施行特殊治疗时

  • A．可以由经治医生决定施行漂布粱
  • B．可以由本科在科主任主持下讨论决定施行珠大
  • C．由医院决定施行缴猪渐塑
  • D．可以征求患者意见陷庄消春冶西阻沸
  • E．必须征得患者同意旦丽

• 下面哪项技能对于了解患者病情无益

  • A．开放式问话方式古诵扭裂廊拥
  • B．打断病人诉说抓体橡
  • C．了解病人的期望积汁令掉抗堡
  • D．倾听病人的叙述尊沸奴千版

• 提出观察学习和替代强化概念的心理学家是

  • A．华生呀初丽召谢炸
  • B．巴甫洛夫惰球巨瓣陵移
  • C．斯金纳去满凭角县赵饱屯
  • D．弗洛伊德甘宫画挨
  • E．班杜拉投吃品

• 下列关于医学伦理学的现代内涵的描述不正确的是

  • A．医学伦理学是研究优良医学道德规范的制定和实现的科学兔派新
  • B．我国学术界对科学归属的基本观点认为生命伦理学包含医学伦理学需芳债
  • C．医学伦理学发展到今天经历了医德学、近现代医学伦理学和生命伦理学三个基本阶段楼幼
  • D．医学伦理学是医学与伦理学相互交叉学科咬技差
  • E．医学伦理学发展的每一阶段都是医学发展的客观要求窑脾壶冠比

• 当对病情的解释已经说完，为了确保患者理解了医生的解释，需要做的是

  • A．对于病情再多解释几句范镰盗
  • B．医生自己回忆一下解释过程郎音泽当岩
  • C．请患者复述已经了解到的信息令馋
  • D．停顿一段时间，稍事休息叹要臂果维成和双
  • E．请患者继续他想说的话题念窗筑宫

• 医学技术人员要协同医师做好()和患者用药适应症、使用禁忌、不良反应、注意事项和使用方法的解释说明，详尽解答用药疑问

  • A．诊断龟券肤
  • B．治疗呢延型稿纹蕉煎
  • C．检查玻耐
  • D．查房午老旗物挑椒沈搞
  • E．药物使用遴选独锋儿资乐

• 医疗机构的医务人员违反《献血法》规定，将不符合国家规定标准的血液用于患者的，由县级以上卫生行政部门给予的行政处罚是

  • A．警告熊弯叹身
  • B．罚款显腾团省生展豆李
  • C．吊销《医疗机构执业许可证》般血快斑
  • D．责令改正萌兔妄证害八撤
  • E．限期整顿枯址乏班金宝贴忍酸

• 患者的紧张情绪常伴随

  • A．无价值感鲁通挨著利携
  • B．感知觉异常锅巧颂发肺众
  • C．攻击性行为导葡洞项锤桨
  • D．记忆能力受损疫毫
  • E．慢性抑郁痛苦持秆联洋送辟促聪贺

• 孕妇杨某在临产时出现了胎盘早剥的状况，危及母子生命，必须进行剖宫产。然而孕妇一听要进行剖腹产便情绪激动，坚决拒绝，要求顺产。医护人员反复说明情况的严重性，她就是不接受。与此同时，医护人员对她采取吸氧、矫正胎心等各种措施缓解胎儿宫内窘迫，但情况很不乐观。监测显示胎儿的胎心越来越弱，而产妇下体出血量达约200毫升，情况已经十分危急。病情已经到了不能再拖延的地步，可是这名产妇任凭医生轮番劝说，仍然拒绝在手术同意书上签字，医疗机构和医务人员应当

  • A．强行对孕妇实施剖宫手术浇售漂示织
  • B．由医疗机构负责人或者授权的负责人签字后对孕妇实施剖宫手术冷肃汉扣构阳扔
  • C．继续动员病人签字，否则不能实施剖宫手术士仓袄蔑
  • D．缺少病人和家属任何一方的签字都不能实施剖宫手术戒洞棵耳疑狮歪劳