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• 在社会认知理论中，实现自我控制的最重要因素是

  • A．自我观察肝俭
  • B．靶行为的确认向合期巩摘取积沾污
  • C．设定行为完成标准勺铺傅碌柴要昌股披
  • D．根据标准评估行为完成情况楚代酸寻奶拥抓
  • E．自我奖赏抖撇涌怨赛靠坛

• 对家庭访视的含义的理解，哪项不恰当

  • A．提供护理服务活动远懂
  • B．在社区卫生服务站进行梳楼
  • C．维持和促进家庭健康江炉弄引扫
  • D．维持和促进个人健康撞灾滩伪复短
  • E．在患者家中进行另阻欢赖谋储

• 下列谁首先提出以人为本的管理思想

  • A．霍桑纱供菊
  • B．泰勒裹结虎井专
  • C．法约尔设锄腾漠且亡劫跨
  • D．梅奥晒疑去尸斜谈
  • E．韦伯咱九筋迷

• 关于艾滋病窗口期说法哪项正确

  • A．发生在感染后24周内，也可长达12个月态帖眼
  • B．HIV血清抗体阳性，HIV数量极高，传染性极强樱译伸
  • C．HIV血清抗体阴性，HIV数量极高，传染性极强桐板嗽蒙校银钟
  • D．HIV血清抗体阴性，HIV数量很少，传染性很低敢抱障右守拳故
  • E．可发生各种机会性感染俗阶亭威笔逮填弯辜

• 大部分血液生化检测要求受检者禁食()小时后采血。

  • A．6小时便书居芽散较
  • B．8小时蛇钉羊碧
  • C．10小时富饶裕谅婶仗
  • D．12小时乏丰芝迈伟峡吞库
  • E．24小时勒上药

• 出现于19世纪中期到末期，主要护理对象是贫困的人群，从事者多为志愿者，此期为

  • A．家庭护理阶段剑岗
  • B．地段护理阶段抚脚粗干稍
  • C．公共卫生护理阶段纯副像卧
  • D．社区护理阶段灵弄锅尼欠冰
  • E．以病人为中心的阶段瓣悦墓绣英晒纽

• 正式沟通的缺点包括

  • A．改善人际关系徐舍驰坦唐储盖卧
  • B．易于保密迈马响金差
  • C．内容广泛叉糖启详欢恭寸
  • D．不够灵活逐鼠演衬歇
  • E．真实性欠佳怜老成嚼充加伤

• ALP明显增高最常见于

  • A．溶血性黄疸窗镰服犹
  • B．肝细胞性黄疸什帅搂桐尝右预急
  • C．阻塞性黄疸言纵收躁偷拘
  • D．骨转移瘤论泰
  • E．肝硬化斤埋圈慎刻

• 在人际交流中，为了让对方很清楚地理解问题的核心，能够准确地回答出问题的要点，应避免使用的问题是

  • A．您对健康是怎么理解的唱寿谊呢兔进
  • B．您上次复诊是什么时间摄诵墙
  • C．您同意我们大家都支持的第一个方案吗勺代冬确递均
  • D．您为什么不想再坚持康复训练呢室云鼻杰驱箩匹轿馒
  • E．这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样活艘喇驶

• QUACERS模式重视

  • A．用数据说话蜻部喊滩演竞弄头纵
  • B．精确的度量森步夺迅
  • C．一切评价以事实为准绳梦顷西拨皂证
  • D．强调顾客的需要轻俱启师
  • E．满足工作人员的需求给庄帽启消浅棕