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• 患者男性，64岁，患糖尿病10年，常规胰岛素6U餐前30分钟用药，合适的注射部位是

  • A．腹部脐周丛责
  • B．前臂外侧付冬蝶裹
  • C．股外侧肌损先些冈
  • D．臀中肌乖卡景
  • E．臀大肌彻普尖脖蹈

• 某些慢性疾病，常常在气候剧变或季节交换时发作或是加重，如哮喘、痹病等，护理时则应该在气候或是季节交换的时候采取预防措施，最符合三因制宜中的

  • A．因人制宜截也逗挑陵纲跨农
  • B．因地制宜旁掘以很救护丑萝
  • C．因时制宜博国猜叶
  • D．因病制宜摸谨郎狠
  • E．因证制宜有泉游叠起坦

• 悲伤过度可导致

  • A．气消喇黎塑牌融锹丧旱袍
  • B．气下茶坟桥
  • C．气上吩滨衫
  • D．气结环唯滋
  • E．气缓懒橘剖

• 半表半里证的护理原则是

  • A．解表清里优驾毅
  • B．表里双解杨绘桶玉一氧堵孟劣
  • C．发汗清热狱赤摆柿危扣梁此丙
  • D．寒热并用系圆驳顶蚁
  • E．和解少阳爸针福页缸囊益定员

• 患者，女性，80岁，肺癌晚期。患者全身衰竭，生命体征微弱。护士为其测量呼吸时，宜采取的观察方法是

  • A．耳头贴近患者口鼻处，听其呼吸声响半矩遍灿投原跟
  • B．手背置于患者鼻孔前，以感觉气流煮渴谢逗精雄跌
  • C．眼睛平视胸、腹部，观察起伏次数分吸合稍杆那壮采昨
  • D．测脉率除以3为呼吸次数桐蓝灰拌
  • E．置少许棉花于鼻孔前，观察飘动次数值虏滤矩袭按挽杏党

• 患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是

  • A．信任对不信任埋仅
  • B．自主对羞愧剪芹午
  • C．勤奋对自卑绞难
  • D．主动对内疚盏彻宴愁嫩浩录
  • E．自我认同对角色紊乱象陶述拜隔快疾搏

• 根据奥伦自理模式的内容，属于发展性的自理需求的是

  • A．摄入空气、水、食物受脸肯
  • B．维持独处和社会交往的平衡销宗辜嘉献兴湿坟
  • C．应对失去亲人的情况鼠节探晚烫萄
  • D．患病后作出相应的生活方式改变童却扮
  • E．预防对健康有危害的因素刀妻收茎

• 以下客观资料，记录正确的是

  • A．每天排尿1～2次，量少俘进柱舰
  • B．咳嗽剧烈，有大量黏痰汗椅固屠
  • C．每天饮水5次，每次约200mL哨举九自您唯楚桑赴
  • D．每餐主食2碗，一日3餐粘郊很恩陈
  • E．持续低热1个月，午后明显梯幸驻摔碗撑早擦

• 下列表述中属于证的是

  • A．水痘帆番书鲜麦糟牺
  • B．麻疹肿跑
  • C．风寒感冒冒显
  • D．头痛教娃祸衔拐
  • E．恶寒届鉴狐难淋存

• 皮亚杰认知发展阶段学说在护理工作中被广泛应用于

  • A．避免抽象难懂的词句增强与儿童的沟通革予贸毅分涨槽敌洗
  • B．培养儿童的认知能力正确对待疾病引饰遮瞎曲较问妈
  • C．帮助儿童认识周围世界熟悉病区环境舞零龄兰长
  • D．启发儿童摆脱自我为中心配合治疗绍程际梯品处泳砌倚
  • E．提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图补喇滥