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• 人际交流依据性质的不同，反馈也可分为3种：积极性反馈、消极性反馈和

  • A．预期性咽帖命而扭烫百好辱
  • B．准确性珍吵投办引报拿
  • C．清晰性挪跳赵钟冻内
  • D．模糊性反馈。疯衫红

• 对于成年人来说，轻体力劳动者每天能量摄入量男性为()kcal，女性为()kcal。

  • A．1800；1350分哈松枝帮恐仓退
  • B．2250；1800入姜议倘忌释换沿抚
  • C．2500；2050菊坚涉险潮
  • D．3000；2550脑臣筋展

• 下列选项中，()是控烟总策略的行动领域。

  • A．发展个人技能帽腰暂盐
  • B．加强健康教育及社区行动涛苹炕平年馆
  • C．制定公共卫生政策素湾桨以校祥勤
  • D．调整卫生服务方向影他想掉此凭
  • E．建立支持环境逝比堤僵项川挖哀踢

• 运动进度取决于个体的体质、健康情况、()和运动训练目标。

  • A．努力蜘涉锻拴抖
  • B．体力忧蔬石近末人剖幻
  • C．反应驼扇灭竭迹柜挪坡
  • D．年龄荷审哥镜拆帐呜

• 我国居民长期钙摄入不足，每天摄入()g奶或相当量乳制品可以较好补充不足。

  • A．300筹忙卵夜激毒赛易肺
  • B．500泊两罐纱统铁强进义
  • C．800魄壮版使
  • D．1000析岗袍触授

• 针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境（如生活条件、资源、服务等)和()三大方面加以思考。

  • A．改善社会环境阶遮剃词
  • B．改善家庭环境杨贵味颗畅季伸
  • C．改善学习环境械喜才茫减又贸
  • D．改善成长环境爆稠览钢馋脏

• 健康管理师与个体进行有效的沟通，应该完成以下()几个步骤。

  • A．第1步事前准备阶坟劲锡瓶愿司擦
  • B．第2步总结前一阶段的进展羡北汽斤抱叨滋破愉
  • C．第3步确认对方目前的需求毙敲租刘舍佣朴拾
  • D．第4步达成共识母曾
  • E．第5步安排下次随访的时间和方式荣骄皆竹托逆筑

• “会心一笑”在非语言传播技巧中属于

  • A．动态体语助拳昌锣丝等柳洁
  • B．静态体语鼠拼
  • C．有情感声的类语言寨谁
  • D．时空语言之宁安像壳豪墨

• 成瘾行为的形成过程分为以下

  • A．诱导阶段糟舟
  • B．形成阶段展目泛梢
  • C．巩固阶段书道茎册许族项旬久
  • D．衰竭阶段毯钳

• 下列选项中，()是人际传播的基本技巧。

  • A．说话的技巧再畜糠
  • B．提问的技巧歇带烘很爽幻邻滥则
  • C．倾听技巧剑滥害宜月慰叛
  • D．观察技巧奇井
  • E．反馈技巧吩轰操陈井招着忍