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• 生殖健康信息源包括

  • A．政府正式颁发的信息称罗挖猾甜仗娱锦
  • B．门户网站和专业网站发布的信息等位肠旋通泳馅揭职
  • C．书本趴冬剖古
  • D．报刊资料蝇逼巡目热欧茶似

• 下述有关健康促进的倡导策略，正确的是

  • A．要倡导政策支持，争取获得政治承诺，以便创造有利于健康的条件康绵稠帖脸闯揪杠
  • B．要倡导社会对各项健康举措的认同，激发社会对健康的关注以及群众的参与意识咬沾资
  • C．要倡导健康相关部门提供全方位的支持浇走壶饰
  • D．要最大限度地满足群众对健康的愿望和需求裙促安输改耗钳背

• 性抵触期是青春期性意识发展中较早的一个阶段，表现为避开异性

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• 流动人口不符合人口和计划生育法律法规规定在现居地生育子女的公民，发出协商函征收社会抚养费是()县级人口和计划生育部门。

  • A．现居住地庸晶眨邪皆麻咸
  • B．户籍所在地跃破劝
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• 常用健康教育方法包括语言教育、形象教育、电化教育和综合教育

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• 属于国务院发布的有关计划生育行政法规是

  • A．《人口与计划生育条例》颜隐差弊突匪教尼猜
  • B．《流动人口计划生育工作条例》龙棉吧迹宇斩软
  • C．《流动人口计划生育管理和服务工作若干规定》巾雪替陵睁谱列

• 某服务站组织青春健康课堂。将参与者分成5人一组，首先，教师让各组讨论青春期男女同学有哪些身体变化，将这些变化分别写在一张大白纸上。15分种后，各组派代表介绍本组的讨论结果。然后，教师拿出绘制好的无文字说明的男性和女性内外生殖器官解剖图，让学生填写具体器官的名称术语。接着教师播放了“我和你”生命起源教学片。最后，教师让学生将自己的困惑或问题写在一纸条上，所有学生将写好问题的纸条折叠后投入一盒子。教师随机抽出纸条，根据大家提出的问题当场解答。 请问这次青春健康课堂使用了哪些参与式性教育方法

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  • A．常住人口指经常居住在某一地区的人口幕专该乏卧玻盲含
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  • C．户籍人口是公安部门户籍统计的人口禽堡滴板迟配晓
  • D．外来人口是指现居住地与户口登记地不一致的人缩识然悠站啄缝

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