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• 下面不属于知觉特性的是

  • A．知觉中的对象与背景堆尿
  • B．知觉中整体与部分的关系巾挎槽努涨
  • C．理解在知觉中的作用象弟惭劫
  • D．知觉的恒常性款扭吃奴旗田假凤
  • E．知觉的随意性斥仙异领

• 20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了

  • A．《社会学习和模仿》乞弊姐屑俊七宅喇
  • B．《社会心理学导论》基乓誉较逢寄着犯
  • C．《社会心理学：大纲与资料集》浴侦
  • D．《社会学习理论》罚驰薪字圆
  • E．《社会学习的强化》奏近狼方债缸竹箩

• 不属于群体功能的是

  • A．组织功能斑运
  • B．协调功能星雷吗丙惑失
  • C．团结功能绸罐泛弟精番帮学逆
  • D．教育功能诗阁师舱盈吊黑
  • E．激励功能催蹈私斩舅尽拘爹手

• 下列对动机与效率关系的描述，正确的是

  • A．动机水平越高，工作效率也越高郎秃络魄桌千手豆
  • B．对于较易的任务，工作效率随动机的提高而上升偏涛抵宪巧迫间雁
  • C．对于较难的任务，工作效率随动机的提高而下降遣曲
  • D．动机和工作效率呈“U”型关系扎错己功波晃耍技挑
  • E．动机和工作效率没有直接关系猴袜违

• 下列有关感知觉的陈述，正确的是

  • A．感觉是人脑对间接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映向箭捆市正磨膝垄
  • B．知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映悟猴
  • C．感觉阈限越大，绝对感受性越小形流亲庭禽
  • D．感觉适应是指在同一感受器中，由于相同刺激的持续作用，导致对刺激的感受性降低的现象井习扑摆乱吩幅
  • E．知觉和感觉一样，仅依赖于刺激物的物理特性，与个体知识经验无关柳哲羊面

• 人际关系的三个特点是

  • A．个体性、直接性和广泛性配当赶晓纺各爪
  • B．群体性、直接性和情感性苗宿悟喷逆逗谦内
  • C．个体性、直接性和亲密性鸭啄铃房
  • D．群体性、直接性和广泛性喇番类泥
  • E．个体性、直接性和情感性诊攻

• 注意的两个基本特性是

  • A．随意性与不随意性勇搜铜池袭蝴己到
  • B．依从性与独立性振薄通
  • C．指向性与集中性滴厨主返朵表喊齿彩
  • D．新异性与紧张性杯菜阿纤借
  • E．选择性与持续性功冷撕抽灭战佛诚续

• 青少年反抗心理出现的年龄是

  • A．11～12岁瓜肩旅柳灵醉碧
  • B．12～13岁副有小像陆迎霉
  • C．13～14岁壁冶变巾薪积篇脉
  • D．14～15岁埋钉仗屯逮杯巴
  • E．16～18岁遇黑暂

• 通过静脉注射放射性示踪剂观察不同状态下大脑不同部位血流灌注的差异，这种脑影像技术是

  • A．计算机断层扫描(CT)撑撒锤
  • B．磁共振成像(MRI)股牵
  • C．功能磁共振成像(fMRI)伯征
  • D．单光子发射型计算机断层摄影(SPECT)操询市弯吼
  • E．事件相关电位检查(ERP)碍罩项申死洗夺餐诚

• 关于人际沟通的分类，不正确的是

  • A．正式沟通与非正式沟通画帐夫寇蓄秧透净汉
  • B．上行沟通、下行沟通与平行沟通吧清父果绝斩
  • C．个体沟通与大众沟通碎输铲
  • D．口头沟通与书面沟通隐坦剂薄
  • E．单向沟通与双向沟通著刊昨汁聚茅