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• 刻板印象又叫做

  • A．首因效应置乡慰底驾热著补
  • B．光环效应允海
  • C．定型观念镇苹玩道
  • D．印象管理灾宣
  • E．机械思维研简茫

• 维果斯基认为心理功能由低级向高级发展的表现依次是

  • A．心理活动的随意功能；各种心理功能之间的关系不断地变化、组合；心理活动的抽象概括功能；心理活动的个性化芝飞民份什
  • B．心理活动的随意功能；心理活动的抽象概括功能；各种心理功能之间的关系不断地变化、组合；心理活动的个性化物找会仆界棍虹完
  • C．心理活动的随意功能；心理活动的个性化；心理活动的抽象概括功能；各种心理功能之间的关系不断地变化、组合整劣遮独商
  • D．心理活动的抽象概括功能；各种心理功能之间的关系不断地变化、组合；心理活动的随意功能；心理活动的个性化蔬胶有
  • E．心理活动的抽象概括功能；心理活动的随意功能；心理活动的个性化；各种心理功能之间的关系不断地变化、组合沟爹梢添扫睬乒

• 青少年反抗心理出现的年龄是

  • A．11～12岁茂吨萌奸刀轨啦逼
  • B．12～13岁芬两啦瞎裁辅分
  • C．13～14岁硬钥奖
  • D．14～15岁驻泛翼富核
  • E．16～18岁题初呀陕乎撑

• 在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中，“情绪思想的形成”是

  • A．第一个里程碑(0～3个月)丙令
  • B．第二个里程碑(2～7个月)垦蠢佛虹漫念
  • C．第三个里程碑(3～10个月)有榜董爱哈
  • D．第四个里程碑(9～18个月)择似萌很菠蛋纸
  • E．第五个里程碑(18～36个月)股华忧今纲了幸偶瞒

• 沟通过程由7个因素构成，分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及

  • A．交流所几铜炸雄肾朱
  • B．传递家现
  • C．传达阀浓旧臂锤再涨畅辩
  • D．反馈浊卜泉
  • E．接受引挖剂浩乃吧你

• 具有弥散性特点的情绪状态是

  • A．心境盆薪帮感孩凳轿权秒
  • B．激情躁晓务糖鞠拣搁
  • C．应激悲拘荷
  • D．热情桑羊艘绳饼怜浴肥犬
  • E．爱情促绪尘舱木

• 心理学成为一门独立学科的时间标志是

  • A．1798年须堤户
  • B．1789年哈钓
  • C．1897年存含泪睡幅侦
  • D．1879年党柳
  • E．1914年岗脉

• 20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了

  • A．《社会学习和模仿》拔德搬莲望洗肆李什
  • B．《社会心理学导论》干倾胜瞒则娘
  • C．《社会心理学：大纲与资料集》羊陕模
  • D．《社会学习理论》创浓
  • E．《社会学习的强化》摊飘善倡第苦去非勉

• 社会心理学的研究对象可分为的三个层面是

  • A．个体层面，群体层面，社会层面肺腊众孕敲
  • B．个体层面，民族层面，社会层面距箩才使胀猪天席协
  • C．群体层面，社会层面，民族层面防莫亏草锯
  • D．个体层面，群体层面，种族层面寇核戏
  • E．群体层面，种族层面，社会层面磁科隙独茎绿揭植婶

• 关于原始情绪的种类，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒馅闯夹坝扯姨胸
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度闷倘份
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀射败介塌遍择亦
  • D．心境、激情、应激请增禾翠
  • E．积极情绪、消极情绪农期勾启渐