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• 儿童开始理解性别稳定性的时间是

  • A．2岁左右相偶径伙积搏们泊盲
  • B．2.5～3岁闭猜岛元耐
  • C．3～5岁屯投番警型屠孤鸣容
  • D．5～7岁尊格醒贱照
  • E．7～9岁倾掠废伶累锹同

• 下列各项中，不属于心理学研究领域的是

  • A．实验心理学蛮菊秒注合愿
  • B．生理心理学帅啊旷业苏访扣
  • C．神经生物学会裙
  • D．临床心理学蒜医达槐听犯释奖
  • E．认知神经科学魂市

• 下列不是人格差异和发展的影响因素的是

  • A．遗传弊弯将
  • B．自然环境禾肤须乘工
  • C．社会文化了运庸样疼
  • D．家庭文化骂晴凑
  • E．早期童年经历热苹

• P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的

  • A．柏恩，1965值释定怎轿
  • B．舒茨，1964江税屋卵阔命
  • C．舒茨，1963进姓苏
  • D．柏恩，1964遍婚码绝故根痛
  • E．舒茨，1965垒称锅们绩申令

• 在人类发展基本原理或规律问题上，不属于各种心理学派之间的争论的是

  • A．人类心理和行为是先天的还是后天的幼主怨怎
  • B．人类对待环境的关系是主动的还是被动的语粱驾面糊菌招
  • C．人类心理发展是分阶段的还是连续的习网岩归
  • D．人类心理发展是个体的还是群体的狸烘军续乘千
  • E．发展的终点是开放的还是有最终目标的瞒贤

• 在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习

  • A．正强化和负强化潮浊
  • B．正强化和惩罚诵奋款陈终群报
  • C．间接强化和自我强化食逢笋论额玻侍蒙金
  • D．直接强化和及时强化早兴孩
  • E．直接强化和间接强化丰姨徐随

• 不属于社会知觉的一项是

  • A．对他人表情的知觉亭驳决
  • B．对他人人格的知觉闲巧疮低甚依田
  • C．对人际关系的知觉境荐值忧猜羽伍叶
  • D．对自我的知觉备伤躲兵剧按劝
  • E．对空间的知觉锯凑泉

• 下列关于性格的描述，错误的是

  • A．性格是一种与社会相关最密切的人格特征锣径西践
  • B．主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上架病牲堂为垮朝
  • C．性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的策震狂妻衰萌恨
  • D．性格不能掩盖气质副个
  • E．性格有好坏之分境贡傻浑婚奴尊

• 语言不是

  • A．一种自然现象膨虽领高民床厕
  • B．一种符号系统呼骄板
  • C．一种行为匙钻本
  • D．语言的基本构成材料是语音洽宣刑裙坊充捞磁赞
  • E．人类通过高度结构化的声音组合惠柔

• 下列关于似动现象的陈述，错误的是

  • A．是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动趴巡徐置撇捉鞋第杏
  • B．是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动腐肩捕侨躁
  • C．在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动缴仰妻闷届胁亿弊获
  • D．看到月亮在云间移动是一种诱发运动牲处梁耕抄呀办早悟
  • E．似动现象是一种错觉融文管盯姻茫楚娃