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• 下列哪些做法或说法违背了生物-心理-社会医学模式的要求

  • A．有经验的外科医生只要看到片子就可以确定患者是否需要手术底守趴快划躬隙细
  • B．临床诊疗应该从倾听患者的患病体验开始谋退
  • C．患者的治疗方案应该交由医生来做决定杯装险喊刊留
  • D．临床诊疗应该从疾病为中心转向以患者为中心。场反宇百朽总睡
  • E．治疗糖尿病只要注射胰岛素或服用降糖药就可以了。聋客脱止启

• 关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是

  • A．母爱与母乳喂养炕斑所猴
  • B．适宜的信息与刺激灌胃脏剥杯蚀寸溜卫
  • C．培养独立意识吩沙牙嫩
  • D．培养良好的行为习惯马谣物错遗

• 以前人格发展的关键期

  • A．0～1岁乔凝围恰库迅催减燥
  • B．1～3岁姐件握爪伐蒜戏恐
  • C．2～3岁冈及
  • D．3～7岁违伤暴吐罩
  • E．7岁协落

• 反映医患之间权利关系的正确观点是

  • A．强调维护医生的权利蔬泛
  • B．强调维护医院院长的权利益莫泛有
  • C．强调维护护士的权利窑骡欧丢蜂课瓶历垄
  • D．强调维护患者的权利买果阴震柿叔处指缴
  • E．强调维护家属的权利牢职

• 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是

  • A．感觉手却册
  • B．知觉滴艺煎惰嚷普滥
  • C．感受性净六祸国峰度袜敢江
  • D．感觉阈限坐监之剃让恩号让

• 参加专业心理咨询的人员所具备的最重要的条件是

  • A．经过心理评估、心理咨询和心理治疗的专业培训菠丽音同粥毯
  • B．真诚，热忱，乐于助人摩屈程
  • C．自信，有坚韧不拔的意志蚀幻谷膨
  • D．善于自我控制法括碌哨
  • E．善于表达，言语有打动人心的力量盗椅耐

• 根据马斯洛的需要层次理论，安全需要或得一定程度满足后，哪种需要即成为占主导地位的需要

  • A．生理需要齐宪惨窗露满糊座
  • B．安全需要婆肉度摔麦鸟姐它
  • C．归属和爱的需要输走播拥盼领盖
  • D．尊重需要炉侨凯推蜡挣景
  • E．自我实现的需要耳种级孙婆长音瓶

• 关于记忆的概念的理解，错误的是

  • A．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中伟赠孝
  • B．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节钱刀
  • C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工梯辱艰且异肯身呀窗
  • D．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘诊毒
  • E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好赖胡秆棋欠校查

• 培养自制力的关键期

  • A．0～1岁狂窗献
  • B．1～3岁醋病睬
  • C．2～3岁晚四还谎植苦史医牢
  • D．3～7岁继胡知锦
  • E．7岁乐躲

• 在临床实践中，医务人员自身也常常怀有愤怒情绪，下列哪些做法可以用来降低愤怒情绪

  • A．做深呼吸蔑社温赛
  • B．对自己说：“冷静冷静，我不能发火”捧齐畜蜻需
  • C．到别的房间呆一会锻醋劝兔吊
  • D．据理力争，把自己该说的话都说出来劫专捐延
  • E．把怒火强压下去贴膝遵诵溉尺锣