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• 有下列情形之一的，不属于医疗事故

  • A．在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的纤捞发组晚辆烟茅
  • B．在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外的渗羊泻蛾需
  • C．在现有医学科学技术条件下，发生无法预料或者不能防范的不良后果的糠失掘诊荷
  • D．无过错输血感染造成不良后果的醒缓嘉阁情
  • E．因患方原因延误诊疗导致不良后果的巴岔云秀甩腿

• 医师李某，申请开办儿科诊所，经执业注册后，开展了儿科诊疗活动，同时也以所学知识诊治一些妇科病人，李某的行为是

  • A．法律允许的行为毒裁记斧数损
  • B．医师执业规定所允许的暖测才糕珍畅炒研
  • C．只要不发生差错，法律即允许椅赴萍陪摄熟斩
  • D．超执业范围的行为误摆伴伏皆

• 心理咨询和心理治疗的相似点主要在于

  • A．治疗方法厦贵淡
  • B．指导理论坡精烘售唱膏胁的慎
  • C．工作目标盼扒趟季蚊
  • D．强调关系胸克略仪塔人丘
  • E．工作场所乘碎贺

• 依据《传染病防治法》的规定，各级各类医疗保健机构在传染病防治方面的职责是

  • A．对传染病防治工作实施统一监督管理息嫁雁
  • B．按照专业分工承担责任范围内的传染病监测管理工作申撞辜柏奥纪校
  • C．承担责任范围内的传染病防治工作遇誓耀瞒臣死闹其
  • D．领导所辖区域传染病防治工作奔恨览址
  • E．设立专人负责各施工区域的卫生防疫工作谎届孕总辰

• 《医疗机构从业人员行为规范》自什么时候起实施

  • A．2002年1月1日。纵艰港汗能寄葬杰因
  • B．2012年10月1日。狮犯肚洁竞组赤寻
  • C．2012年1月1日。港雅搬爆亚沃错
  • D．公布之日起(2012年6月26日)枝乎赚
  • E．2013年1月1日。崖济社崇哲台杀篇谦

• 辅助生殖技术伦理不包括

  • A．伦理审查原则鸭胁辜闹炭犬存垫患
  • B．知情同意原则页饼
  • C．代孕补偿原则访纠办暮条
  • D．互盲保密原则作互买狼踏内险砖
  • E．维护社会公德原则且潮

• 造成当前医患关系紧张的原因，哪一点尤其不能被忽视

  • A．医疗技术有待提高洁吼右召杂阳洲
  • B．先进医疗设备的缺乏耻粒耐堪参望乌随现
  • C．人文医学的缺失剖导拣皱喇
  • D．医生数量的不足台宣

• 有一个病人，挂了号来看病，医生看了一下检查结果，说了第一句话：“你的病啊，来晚了。”病人一听就急了，赶紧求他：“大夫，我是大老远慕名而来的，求你想想办法吧。”这时，大夫来了第二句：“你这个病啊，没治了。”病人又求他，这时大夫来了第三句话：“你早干嘛去了？”病人听完这三句话，好像一盆凉水兜头浇下，心想完了！他眼皮耷拉着，头都抬不起来了。这个过程医生明显地没有运用以下哪项沟通技能

  • A．建立伙伴关系删够
  • B．预先准备寇殿巧机抵尸混桥虎
  • C．表达同理心诱捏
  • D．鼓励和肯定圆矿一钢拣漫
  • E．非语言性沟通产双柄起总在间

• 对一个新编制的肺癌患者生活质量量表进行有效性评价，最佳方法为

  • A．复核接受量表测试患者的病理学结果匀贤境眨悠吹
  • B．在同一批肺癌患者中进行前后两次测试榴绿
  • C．在肺癌和肝癌患者中进行测试后找出不同包跨宜挎剃红
  • D．请肺癌患者家属进行测试，记录完成时间薄交唱丈恶锁剖挤
  • E．在肺癌患者中与正在使用的标准化量表进行比较情虽撑邪美

• 学生能做到“一题多解”的思维活动是

  • A．再现思维届庄遥取亲桌我纯恋
  • B．集中思维班伟见拆摩谦任旋
  • C．发散思维勺敞桂料菊裳卵
  • D．抽象思维僵虑帐块