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• 关于生命价值论的理解错误的是

  • A．生命价值论是指根据生命对自身和他人、社会的效用如何，而采取不同对待的生命伦理观蔬厉视修伤次
  • B．根据生命价值主体的不同，生命价值分为正生命价值、负生命价值和零生命价值捏蒙雨矩佩屈
  • C．根据生命价值是否已经体现出来，生命价值分为现实的生命价值和潜在的生命价值字淋隙蚊创糊盛怨社
  • D．生命价值论为全面认识人的生命存在意义提供了科学依据辅小斗童追彼茶杀晃
  • E．生命价值论为医护人员对于那些濒于死亡的极度痛苦病人做出医疗决策提供伦理依据星急

• 为了完整地了解病史，在采集病史的过程中，有一个很重要的技能是澄清病史，而澄清病史需要以下哪三个步骤

  • A．邀请馆捧创
  • B．倾听财形梁奸睛对
  • C．点头伪拔
  • D．确认胸喷叙凤纯吊
  • E．反馈驱者熊喷评敬核腊

• 创伤后应激障碍(PTSD)的第一期表现是

  • A．明显的焦虑和特殊的恐惧志确摧铸洽钢亭
  • B．受害者感到幸运和欢心，庆幸自己幸存须少夕班
  • C．表现为不满和挫折，自己觉悟到损失是何等重大竹迎跨据落
  • D．心理重建过程开始，情绪有所恢复，个体表现出切合实际的认识，努力去解决问题，安排计划未来。偏馋

• 一个抑郁自评的工具以10分、15分、20分为分界值，灵敏度分别为100%、80%、50%，如果对所有内科门诊的患者进行抑郁症状筛查，可以选择的分界值为

  • A．10分过涝审泡庙昆
  • B．12分辩喂家修撑
  • C．15分牛槐守左房倦寇乘
  • D．18分跳轻么总伸趣篮强
  • E．20分程粪

• 《医疗事故处理条例》将医疗事故分为四级，它们是根据()而分

  • A．患者病情严重程度横皮慈
  • B．患者患病的病种情况感太营介狮从趣陪
  • C．医疗事故的定性候骡
  • D．医疗事故的责任粉骆竞
  • E．对患者人身造成的损害程度街漫山虽简

• 团队合作的基础

  • A．责任到人痛铃
  • B．团队意识裙拉帖节胖阵辰朗妨
  • C．建立信任实稠良能敞沉
  • D．增强沟通肩估锹莲
  • E．明确分工碌碧

• 不属于症状自评量表的是

  • A．90项症状自评量表王撑不幕六订宋做
  • B．抑郁自评量表辞辩域绝撤丹啄
  • C．焦虑自评量表茅册侨倡
  • D．生活事件量表宇谁壁
  • E．汉密尔顿抑郁量表艇锁坏

• 精神分析疗法的目的是帮助病人

  • A．进行人格的重建丛锁炭杯晃灶预桃黎
  • B．进行行为矫正孤让饰囊斑
  • C．改变认知府旨天售
  • D．改变人际关系笛抚侮著总

• 以下哪项不是开放式提问的优势

  • A．鼓励患者更完整地讲述他们的情况天哄该作发偶
  • B．避免封闭式提问“黑暗中摸索”的方法爸饺坟离
  • C．让医生有足够的时间和空间来倾听和思考壳隶正银
  • D．有助于缩小讨论的范围婆付洋
  • E．建立一种患者参与而不是完全以医生为主的模式爬真

• 下列哪项情况不是非医源性纠纷

  • A．无过错损害咱伟毫
  • B．患方自身因素更阻虽挥可附灭蜻音
  • C．患方不良动机级愿策劫
  • D．涉及交通事故、劳资纠纷等争议中的伤情诊治问题。蛾武
  • E．医院管理方面存在缺陷茂哪隐籍