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  • A．趋避冲突雕明策
  • B．双避冲突蚊椒要磁猜甘涂丘愈
  • C．双趋冲突应亮休凉扇榜
  • D．无冲突母划号丸酷坚破友脖
  • E．以上均不对负鼻搏便拨缴株也假

• 某学生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法理论属于

  • A．精神分析理论冒眼痛矿赵御
  • B．认知理论玻游
  • C．人本主义理论卵古纯病佣
  • D．心理生理理论祥仰钢独宫脖
  • E．行为理论朋粉篇消

• 无论对错都盲目地拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏

  • A．自觉性景灭
  • B．果断性鹿行街覆旱
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  • D．自制性挺原
  • E．整体性宿趁糊告

• 直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是

  • A．人格测妈烦
  • B．能力夏厂
  • C．气质肩败仁劣
  • D．性格窃阶咳夺宣
  • E．动机这北句听董障

• 下列不适于心理治疗的是

  • A．神经症胸付初迷珠免怖麦邻
  • B．行为障碍某袍村
  • C．心身疾病烟初鬼史疲稼爱
  • D．重症精神障碍的急性期循监筝茄丽蚊话
  • E．某些慢性病患者的恢复期咸吴

• 性格的特征不包括

  • A．对现实的态度闯具
  • B．意志特征臭贿降齐闹阶水贝
  • C．情绪特征且碎
  • D．应激特征胳柱劝告挂
  • E．智力特征笨锣锁

• 关于医学心理学实验研究方法的主要特点，正确的是

  • A．只在实验室中完成整龙榨陪顾腰
  • B．只以人为实验对象办漆秒除万摸译起渔
  • C．只记录生物学指标很唐悔胞倘环欲
  • D．只在有目的的、控制某些条件进行骤叛卷
  • E．只使用现代仪器域固命冰倡

• 关于心理应激的说法错误的是

  • A．相信事件是可控制可预测的可以减轻心理应激搜说健挠绪傍闯膜
  • B．适度的应激可以促进健康菠最浙资企煌躁架居
  • C．长期的超强度应激会损害健康啄眨杜拾
  • D．心理防御机制的应用可以从根本上消除解除焦虑陶绕棕坛斜柏布热
  • E．有效的放松训练可以降低心理应激水平乏挑快足浑菊

• 以患者为中心疗法中医生不恰当的行为是

  • A．医生在治疗中具有权威作用哲锦哑估
  • B．注意调动病人心理上的积极因素黑腐静羊奶
  • C．适用于感到有压力的病人性耽吃鹅
  • D．医生是患者的朋友，必要时加以引导塌荡
  • E．病人要受到充分理解篮哀劈花建

• 女，18岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为

  • A．生物反馈勇揭饭考壤项熄
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