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• 关于病因的具体所指，错误的是

  • A．包括宿主、环境和致病因素(动因）拌铺靠悄纺闹
  • B．包括外围的远因以及致病机制的近因节蜓贩域厦害顿
  • C．包括疾病的启动因素或病原体暗设坛庸丽
  • D．包括生物、心理和社会因素喷示挨棕仅把蛇奔
  • E．包括交错病因链中的直接和间接病因试筋试庙段胶

• 适用于抽样调查的情况是

  • A．为发现某病全部病例并提供治疗虚叼葡准宴倍劲
  • B．为早期发现癌症患者以降低其死亡率帅遍查惕盖洋
  • C．欲调查的人群人数很少刮思拴
  • D．欲知道某地一定时间内某病的患病情况困和筛皂闸砍沉克
  • E．要了解各种疾病的常年发病情况陷虾株拐厉盆骆

• 若r=0.40，经假设检验得P＜0.05

  • A．可以认为两变量存在直线关系私咽察箱借毁鸽过
  • B．尚不能认为两变量存在直线关系合直优秃甜掏影垦后
  • C．两变量相关关系密切乞公鸦村箭染朗锣旧
  • D．尚不能认为两变量存在相关关系哪单纷钓
  • E．不能得出总体相关系数p≠0的结论咏著约夕浓植

• 在判断因果联系的标准中，存在剂量反应关系，表明

  • A．联系的强度不明显纪浑如
  • B．随着暴露剂量增加(或降低)而联系的强度也随之增大(或降低）称障饲放叫
  • C．疾病的发病率降低愁岂逝宁
  • D．该因果联系存在偏倚妄汽掉宁
  • E．疾病的患病率较高樱桑彼

• 新中国成立初期中国人民成功地战胜了帝国主义发动的细菌战依靠的策略是

  • A．社会动员互真循又雪抖脏养
  • B．健康促进鸟忘窑鸽乡炊陆战类
  • C．爱国卫生运动剂武豆犯操朋饼跑索
  • D．卫生宣传乳君猜
  • E．健康教育谈极液票

• 健康教育与健康促进的共同点是

  • A．运用策略的方法嘱测械绕刑
  • B．开展工作的主体林漆经德狼袋医
  • C．制定的工作目标烧浸匹驱欠衔廉正缝
  • D．动员对象的层次帝传丘手旺停旅同
  • E．解决健康的问题去熔未

• 衡量健康教育工作效果的指标是要监测人们的

  • A．健康知识的掌握蜻坝低额型
  • B．健康态度的转变静帮确刷冷没虎
  • C．健康行为的改变伯娃交出
  • D．健康思维的转变杠廊
  • E．健康理念的更新乌苏

• 已知服从正态分布某医学指标，求得算术平均数()，标准差(S)。区间-1.96s，X+1.96S" />所代表的含义为

  • A．样本均数的95%可信区间五蜘芳谎启糖贯
  • B．总体均数的95%可信区间批东强职胁默匙获曲
  • C．该医学指标的90%正常值范围乎筒鼠燥巷泊劣
  • D．该医学指标的95%正常值范围大究踪防收女
  • E．该医学指标的99%正常值范围煎油

• 在匹配病例对照研究中，为了增加研究的效率常用1：M匹配，但M的取值一般不超过

  • A．2蓝化空
  • B．3葡慧实熄制共赴禾度
  • C．4庸丈阅
  • D．5外皮蹈典
  • E．6刊拆进钥转艺盟驻

• 在病例对照研究中选择对照时使用最多的对照来源是

  • A．病例的配偶、同胞、亲戚、同学或同事等依查
  • B．同一或多个医疗机构中诊断的其他病例九业量解
  • C．病例的邻居或所在同一居委会、住宅区内的健康人或非该病病人洽灾孤
  • D．社会团体人群中的非该病病例或健康人裹竞艳准
  • E．社区人口中的非病例或健康人群去绸宙敬讽斗畏授魔