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• 为增加说服力，健康教育工作者常会引用某些例子，下列做法中不正确的是

  • A．尽可能举适合教育内容的例子课耍温抹合滨
  • B．尽可能取真实的例子滚拣栽考
  • C．尽量选择身边的事例壤挑卷种
  • D．尽量使用多年来一直引用的例子格揭告就榆
  • E．可酌情选用正反两面的例子掘观陶乃峡

• 下面关于健康教育的叙述不正确的是

  • A．健康教育的工作目标是行为改变具勒膊用二眯衬
  • B．健康教育的工作重点是传播健康知识骄政哪茫梁预凡潜姜
  • C．健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁重振堤
  • D．健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学监捷湖
  • E．健康教育与卫生宣传有着重要区别芽贝

• 在制定健康传播策略时，下列说法中不符合讯息的表达与选择要求的是

  • A．具体疗挤柱确摩购疗炮
  • B．实用地骗集锁笑晶怎
  • C．讯息符合受众心理阿宜历则仓锈爬以
  • D．讯息适用于所有媒介塑达锄甜
  • E．讯息具有行为指导性番英冻线嗓像晴梅

• 狭义医院健康教育的目标人群为

  • A．病人和社区人群趴责践伍池未冻室
  • B．病人和医院员工吊栋仓塞愧宴碎
  • C．患者及其家属炊迹辩余肆帅
  • D．社区人群嫁护
  • E．医院员工控段慢型献妇

• 促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是

  • A．知识因素撒煮新慌翻开散雄阿
  • B．信念（态度）因素涛唱颜儿击形应
  • C．促成因素唯扑
  • D．倾向因素参部仗输顿纹柄
  • E．强化因素勇炼透咱形

• 卫生宣传、健康教育、健康促进中，健康促进独特的功能是

  • A．传播健康信息欲齿夸呼抄势暴拾闪
  • B．制定健康的公共政策浑巧症溉搞蜜
  • C．形成有益于健康的行为凶高览
  • D．改变价值观依春螺赞时
  • E．发展个人技能奥恰和

• 在某工厂的控烟教育中，厂区开设了吸烟室，也标定了“无烟区”，这属于健康教育策略中的

  • A．环境策略哪配锹管筋悼赠惩颈
  • B．教育策略座棋即
  • C．社会策略宴周袜渠
  • D．行为干预策略慕失攀物膨
  • E．组织指导策略窑奏诊蜂益

• “健康教育”一词正式引用于我国是在

  • A．19世纪初抛嫁盗棍悔横
  • B．1948年喇职池舞扰
  • C．1978年柱城掌特吩灭菌
  • D．1984年贴智贤未拥
  • E．1988年惜顺酷东石伍啦捧

• 在以肠道传染病预防为主题的农村健康项目中，使村干部了解改水改厕重要性的主要目的是

  • A．提供支持，加强领导把彩
  • B．增加村干部自身的防病能力失否弓奸例孕惑鉴吉
  • C．增加村干部肠道传染病预防知识神休热农猜茶放厂欧
  • D．使村干部具有培训村民的能力蚕溉摘季随刷费
  • E．让村干部带头改善自家饮水和厕所条件难境拉串丁址爬

• 相比较而言，二次污染物对健康的危害通常比一次污染物

  • A．严重值宴膀画刀
  • B．较轻剂药皱捕抵姻别谦
  • C．相当低寄晋
  • D．对健康没有影响脸陆贝
  • E．说不准仔碑贸