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• 心理健康教育的原则主要包括

  • A．保密性原则搜禁监类违
  • B．尊重性原则津境疆桥永蒸睡孤
  • C．专业性原则递严婶密搁俗屑滔
  • D．科学性原则贯担
  • E．针对性原则雄教

• 隐私保密，具体来说就是研究对象享有

  • A．自主权确纪马冰纽布
  • B．名誉权铲处
  • C．保密权驳循独仗筐
  • D．隐私权党甚盛稍如
  • E．匿名权等消刃稼越

• 护理质量要素评价的内容包括

  • A．器械设施创走能杂峰券阻突许
  • B．工作效率跌向筋稀洋
  • C．护理人员素质反裹
  • D．心理护理的开展情况节朝
  • E．组织结构众滑国撕忘盲炎碍惨

• 临终患者享有

  • A．知情同意权晒夏袜钩呆易
  • B．获得医疗信息权婚番煤盛皱
  • C．要求隐私保密权行八平率慎撑肿宜
  • D．平等医疗权涂贡送槐
  • E．免除一定社会责任权纤帖荒全痕家

• 护理伦理学的研究对象包括

  • A．护理人员与患者家属之间的关系历演
  • B．护理人员与其他医务人员之间的关系略础插朽
  • C．护理人员之间的关系朱舌板胳岩杜
  • D．护理人员与护理学科发展之间的关系斥包港加恩很裳台
  • E．护理人员与患者之间的关系扮囊骤恋耗融

• 社区护士的主要角色包括

  • A．研究者肃乎锄扑唱恩
  • B．教导者怪巩冷胞概块数筐折
  • C．咨询者潮里
  • D．决策者辣弯
  • E．协调者稼候

• 理想的镇静药的特点有

  • A．价格低廉懒漠蔬浑骑咬淡悲
  • B．对呼吸、循环影响小瞎屡
  • C．半衰期短，无蓄积坦祸朵钓狭散思抽深
  • D．代谢方式依赖肝、肾功能摸霸毕周游意磁关楼
  • E．起效快津夺东消尊筛申里作

• 提高临终患者的生活质量，具体来说就是要

  • A．控制疼痛军哥背艳礼
  • B．及时为患者做好生活护理津撕脸洞
  • C．给患者提供一个安静、安全、整洁的环境光指近柄娃座蜡哥
  • D．当患者尚能够自理时，应尽量帮助他们实现自我护理捎沸丙姑藏台
  • E．帮助和疏导临终患者正确面对死亡乡弃劲不

• 属于高危人群的有

  • A．脑卒中恢复期患者腾桐列
  • B．有高血压病家族史人群庆李鸭亭宣言
  • C．吸烟人群趋拍
  • D．冠状动脉性心脏病患者因蹄奥杯夸
  • E．糖尿病人群妙版邪串移裹您械敏

• 根据心理护理的广义、狭义概念，可将其简要地概括为3个“不”，包括

  • A．不限于护患交谈胜深败框罢末
  • B．不同于心理指导坐泄慕也颜
  • C．不同于普通心理学竞攀禁冠龄它洗
  • D．不同于思想工作肤禾
  • E．不同于心理治疗叛济概