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• 护士在健康教育中的角色是

  • A．教育者、组织者摇务言讯纵快蔑释堤
  • B．计划者、实施者护肤
  • C．教育者、组织者、评价者测睛
  • D．教育者、计划者、实施者母页只入
  • E．教育者、组织者、实施者、协调者、评价者都允堪视牧跌瞒包宵

• 事先有预定目的，需要意志努力的注意是

  • A．无意注意问踪叮
  • B．有意注意窑蜂鹿慧吞
  • C．有意前注意卫辣崭巨轻
  • D．有意后注意武测津游卸厅军友
  • E．无意识注意墨骑烧辣负德得接

• 人际交流时的社会距离是

  • A．O.3～O.5mm酬资韵技际院垄通
  • B．O.5～1.2m秒洲棋慈炮侮矩陡灵
  • C．1.2～4m叼跃昂惩姨
  • D．2～4m死把厕晃兼暗啄岩遍
  • E．4～7m搞傅恰贵裹处肆膜

• 哪项是家庭压力理论论述的主要内容

  • A．尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题塑萝汤息糠右复劣
  • B．家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化共撞吼兔窄暴
  • C．每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务对严浊店
  • D．护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力罩攀
  • E．家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响篇烦里卡视粘交熔

• 调查护理工作和服务态度满意率是对护理人员进行哪一种质量评价

  • A．素质质量评价隶学饮
  • B．行为质量评价景灌习迁
  • C．结果质量评价安浪凡锻
  • D．基础质量评价叫兽车丹裂
  • E．环节质量评价帝鸭摸容喊

• 在人际交流中，为了让对方很清楚地理解问题的核心，能够准确地回答出问题的要点，应避免使用的问题是

  • A．您对健康是怎么理解的豪稀循绩晌井末三
  • B．您上次复诊是什么时间赛殖
  • C．您同意大家都支持的第一个方案吗判年盐盾桂围塔仁膜
  • D．您为什么不想再坚持康复训练呢轰蓬后卡启牙逐
  • E．这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样日可篮跑族例

• 急性创伤的护理原则是

  • A．止血级寿名映厦功勺鄙
  • B．止痛框哪翁贷君
  • C．维护正常体位姿势何闭
  • D．固定因忽蜘塘知何从耐
  • E．抢救生命北知稳蚁

• 计划工作所确定目标的特点包括

  • A．难以实现的目标，以激发成员的潜力辱钓湾筒素
  • B．提高成员整体素质.对外享有良好声誉症讯刚祝匀吐间
  • C．重视效率和效益动荷
  • D．易于组织成员实现目标浑央治篮扇
  • E．不影响组织的经营活动凳艇预住法州硬棵拍

• 女，45岁，服用浓硫酸10毫升，昏迷1小时入院。口腔黏膜糜烂，血压60/40mmHg，心率100次/分，少尿，四肢冰冷。首选处理为

  • A．洗胃践宙拾遣旁
  • B．冲洗皮肤津略
  • C．口服氢氧化铝凝胶奖投那
  • D．立刻纠正休克添森魂睡
  • E．预防消化道瘢痕形成迷手絮赤本浮仅灶趋

• 某医院内科，有一位患糠尿病的孤寡老人，行动不方便常常暗自落泪科室护理人员见状后主动关心病人的病情，指导其饮食习惯，为她端茶水、洗衣擦澡，抽空与她聊天，解闷。老人生日那天病房全体医护人员送来生日蛋糕为她祝贺，老人感动得泣不成声，拉着一个护理人员的手说：“你们真比我的亲生女儿还亲，感谢共产党为人民教育出你们这样的好护士”。护理人员这样做实现了对待老年人护理道德要求，但有一点除外

  • A．理解和尊重老人，主动关心病人的生日和心理需要男虚倚咸
  • B．适应老年病人好发议论，爱提意见的个性，求得病区安定安静。竹九
  • C．严谨观察病情，审慎地进行饮食指导嗓李女衡术
  • D．根据老年人的心理特点，做好心理护理死莫览厌取时柿
  • E．重视老年人生理改变的特点，做好生活护理箱品